今日、「スポーツこころのプロジェクト」の企画で、あの！ 元鹿島アントラーズの名良橋晃さんが来校しました。(^_^)v ５年生と６年生が、交流を持ちました。まず、記念写真からどうぞ。

５年生！

６年生

また、今回の企画をリードしてくださった島田祐介さん（写真右端）も、大宮アルディージャなどで活躍した元プロサッカー選手です。

このプロジェクトについては、「スポーツこころのプロジェクト」のホームページでこう説明されています。

「スポーツこころのプロジェクト」は、日本のスポーツ界が一丸となって、東日本大震災で被災した「すべての」子どもたちの、「こころの回復」を応援するためのプロジェクトです。 ／ 子どもたちに、こころからの笑顔を届けたい。そして、明日を生きるための希望の種を見つけることで、この先の人生を、強く、しなやかに、なるべく笑顔で生きていってほしい。 ／ そんな願いと熱きこころを持ったアスリートたちが夢先生となって、子どもたちが学ぶ教室を訪れ、メッセージを届けていきます。 ／ 様々な困難を乗り越え、仲間と力を合わせて戦うことの大切さを経験してきたアスリートだからこそ、今、子どもたちに伝えられる言葉があります。 ／ 被災したすべての子どもたちの笑顔と明日のために それがスポーツこころのプロジェクトです。

さて、どんな交流内容だったのか。それを紹介しましょう。５年生が午前の３，４校時。６年生が午後の５，６校時でしたが、おおよそ同じ流れでしたので、写真は織り交ぜて紹介します。

▼ 最初は体育館でのスポーツ交流ですが、名良橋さんは隠れていて変なところから登場しました。５年生ではボルダリングのマットの中から登場！(>_<) 子供たちはビックリです。名良橋さんはおちゃめですね。（でも、子供たちはこの場所が遊んではいけない場所だって、よく分かっていますので、念のため。今回は「特別の許可のもとに」登場しています。(^_-)） ちなみに、６年生の時には、マットではなく、ステージ下の椅子の格納場所から登場しました。写真がなくてすみません。

▼ 始めのゲームは、いわば鬼ごっこです。５年生では名良橋さんと島田さんが鬼になり子供たちの半分の１２人がタッチされたら、子供たちの負けというゲーム。６年生では、鬼が島田さんだけですが、子供たちは二人で手をつないでいれば捕まらないという設定のゲームです。子供たちは考えて、下の写真のように島田さんをロックしてしいました。でもするりと抜けられて、６人がかりでロックしたりしました。後で、「こんなことを考えた子供たちは初めてです」としきりに感心していました。旭南小の子供たちはなかなかやりますね

▼ これはボールを使った「だるまさんが転んだ」ゲームです。みんなで手をつないで、名良橋さんや島田さんがボールを離した時だけ進むことができます。でも、ちょっとでも動くと、スタート位置まで戻らなくてはなりません。名良橋さんも島田さんもフェイントがうまくて、子供たちは何度もだまされてスタート位置に戻らされました。そこで、作戦タイムもありました。

▼ ５年生では、名良橋さんを中心に「ああしよう、こうしよう」と相談しました。この時間で、子供たちと名良橋さんの距離がぐんと近くなっています。それはこのプロジェクトの作戦ですね。(^_-)

▼ こちらは、６年生の作戦タイム。赤い運動帽子が名良橋さんです。(>_<) でも、作戦タイムが子供たちで盛り上がると、右の写真のように実は名良橋さんはすっと離れています。これは子供たちが自ら作戦を立てて解決しようとしているからです。それがねらいです。

▼ 「だるまさんが転んだ」ゲームは体育館を縦断して行われました。もう少しでたどり着けそうな６年生のシーンと、たどり着いて大喜びの５年生たちと、手を挙げている名良橋さんです。もちろん、６年生もたどり着きました。

▼ 後半は教室での交流です。実は、鹿行地域の大人ならばほとんどの人が知っているプロ・サッカー選手としての「名良橋晃選手」なのですが、その事実を知らない子供たちも多いのが現実です（ホントの話）。そこで、まず大活躍していた当時のVTRを見ました。もちろんすばらしいシュートシーンばかりあつめたダイジェストです。浦和レッズとの開幕戦で放った開幕第一号のシュートは見事でしたね。子供たちも感心してみていました。

▼ その後、名良橋さんは、サッカーを始めたころから、「プロサッカー選手になって、ワールドカップに出たい！」と、『夢』をもつようになったこと。その『夢』を叶えるために、「目標」持ち続けたこと。何度もの壁を乗り越えて、ついに日本代表になり、ワールドカップに出たことなどを子供たちに語りました。そこには、いつも「チームワーク」と「あきらめない気持ち」と「努力」があったことを子供たちに語りました。…というと堅いようですが、実は名良橋さんの話はクイズあり、冗談ありの楽しい話でした。子供たちも、そんな奈良橋さんの語りに引き込まれていました。子供たちのトンデモ発言にも、さらりと返す名良橋さんのトークは最高でした。

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旭南小学校のＰＴＡ親睦球技会（ソフトバレーボール）が，本日，旭のスポーツセンター体育館で開かれました。

▲ 単独小学校の球技会ですが，３面コートをフルに使い，午前８時４０分の開会から，午後３時の閉会まで熱戦に次ぐ熱戦が繰り広げられました。

▲ 子供たちも盛んに応援しています。この球技会は２セットを１０分ずつたたかい，連続合計の得点で勝敗が決まります。３面同時に，計時が示されます。

▲ ところで，子供たちはどうしているのかと見てみますと，２階のギャラリーでは親たちの応援をするのではなく，それぞれがゲームの中のたたかいに熱中しています。(^_-)-☆ 外では，気持ちいい太陽の下で，芝滑りを楽しんでいる子たちもいます。

▲ こちらはロングコースの芝滑りです。左側の子は，段ボールから落ちかけていますね。もちろん，このあとお尻すべりになりました。(^^♪ 右の写真はまた別の場所の芝滑り。あぐらをかいて乗るのは，「アラジン滑りで～す！」とのこと。なるほど。うまいネーミングですね。(^.^)

▲ そうそう。球技会ですが，優勝したのは「常盤・西勝下Ａ」チームです。予選リーグ，決勝リーグあわせて４試合，完全勝利の優勝です。大きな賞品をゲットしました。応援の子供たちもいっしょに記念写真です。なお，優勝チームは２５日に行われる鉾田市ＰＴＡの球技会に旭南小学校ＰＴＡを代表して出場します。ぜひ，がんばってください！！

▼ リーグ戦の対戦結果はこちら。写真をクリックすると拡大します。(^-^)

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２学期から毎週木曜日の朝に取り組んでいる「１００マス作文」（１００字以上の文章を書く）です。５分程度の時間に一気に書く作文です。子供たちの「書く力」＝表現力（自分の体験や思いを文章で書く力）、語彙力（さまざまな言葉を知り使う力）、題材選択力（書く材料を見つける力）をひろげようと取り組んでいるものです。

この「１００マス作文」には、「たんにん賞」があります。担任の先生が読んで、「これは！」という作文にシールが貼られます。さらに、そういう作品を校長先生が読んで（実は密かに？教室を訪問して子供たちが書いた１００マス作文は全部読んでいるのですが）、「おおお！ これは！！！」と膝をたたき、うならせた作文には「校長先生賞」が贈られるのです。Ｅ校長先生は「なかなか出ない賞です。乱発はしません！」と言い切っていますので、この「賞」が出る作文はそれだけの内容があるということです。

今回、４年生のＯ．Ｓさんの作文が見事に、「たんにん賞」はもちろん、「校長先生賞」に輝きました。おめでとう！(^o^)

← 写真をクリックすると大きく見られます

紹介しましょう。

［ かいきげっしょく ４年 O.S

「チクタクチクタク」暗くなるにつれて月がかけていく。妹とむくちで月を見ている。

「あと、ちょっと。」

妹がいきなり大きな声を出した。妹があとちょっとと言ったとき月が地球にかくれた。その後月が赤くなった。

「うわぁ。」

と言ってまた二人でむ口で月を見ていた。 ］

校長先生のコメント：短い文をかさねて、とてもわくわくする作文になっています。「む口」で月の変化を見ている様子が、天体（宇宙）の不思議さを見つめている感じをよく表現していますね。

ボルダリングのすべてのコースを達成した６年生のI.Tさんが、いよいよ新ルートの開発に取りかかっています。すべて達成した場合、自分のルートを作れることになっているからです。

初級の下のオレンジホルダーからスタートして、上部から中級に渡るようです。見ているだけで難しそうなルートの開発です。

ほとんど片手でキープして、次はどのホールドにしようかと考えています。余裕です。新ルートの後半は上級コースに入るので、かなりの難易度です。まだ、未完成ですが、ルートが完成したら、自分の名前をつけていいことになっています。レベルは、とても高いコースです。上級の上の「特級」ですね。(^_^)v

子供たちは１０時に元気に登校。いま、このブログをアップしている１０：４５現在、３校時の学習に入っています。校庭には、台風の跡を感じさせる水たまりと枯れ草溜まりが見られます。

よく見ると、その水たまりにトンボたちがしきりに産卵行動をしています。トンボたちにとっては貴重な水場なのでしょうが、いくら産卵してもここはもうすぐ乾いてしまう校庭です。しかも、このあたりは子供たちがサッカーで走り回る場所。「ちがう場所にしたほうがいいよ」と声をかけましたが、通じなかったようです。(>_<)