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３学期が１日１日と過ぎていきます。他の学年と比べて，この１日１日は６年生にとっては南小卒業，そして中学校入学へのカウントダウンとなっているわけです。そこで，ある日担任のＴ先生が下のような図を黒板にかいて言いました。 「カウントダウンカレンダーを作ろう！」 そしてできたのが以下の作品。 S.Sさん N.Kさん I.Aさん N.Mさん そして今日がO.Kさんのこれ 悔いのないように過ごそうというのがいいですね。 来週の月曜日はもう２月。 それがＮ．Ｎさんのこちら 残りわずか３６日です！ まさに悔いなく過ごしたいものです。 ※ 残りの日数は登校する日数のことです。 […] ５年生が家庭科の実習で，ごはんとみそ汁を作りました。さて，どんなようすだったのでしょう。見てみましょう。 ▼ごはんは調理なべで炊きます。火の調整がポイント。なべの中がよく見えるので，チェックしながら炊けますね。・・と，思って安心していたら，ある班は見事におこげをつくってしまったとか。どこの班かは，秘密にしておきまししょう。みそ汁の具はそれぞれの班で考えて準備。豆腐と油揚げがチョイスされています。 ▼左手でお玉，右手で菜ばしをあやつるのはＭ．Ｍさん。慣れた感じで，みそをといています。右の男子は，ラップを使っておにぎり作り。おにぎりって，あまり強く握ると硬くなるのですが，やっぱりしっかりと握っています。(;´Д｀) ▼食事タイム。自分で作ったおにぎりとみそ汁はおいしいですね。校長先生も，みそ汁おかわりです。 ▼教頭先生，Ｔ先生も会食。教頭先生が笑っているのは，Ｔ先生が梅干しをだいたんに口に入れたからです。実は教頭先生は梅干しが苦手((+_+)) すっぱいもの全般が苦手ということです。Ｔ先生はおいしそうに梅干しを食べました。もちろんＯＫです。 ５年生，みんなで協力してしっかりとごはん，みそ汁が作れました。これからは，家でもどんどんお手伝いしてくだいね。(^o^)／ […] ４年生のK.Kさんの作品「かなしばり」です。どんな話なのでしょう。”(-“”-)” 「 かなしばり きのう，かなしばりにあった。目をあけて，何時か時計を見ようとしたけれど，目が開かなかった。体を動かそうとしてもすぐに力がぬけてしまい，動けなかった。そのままねむった。パパは，のうは起きていたけれど，体はねむっている科学的なことと言っていた。不思議に思った。 」 ＜校長コメント＞ 担任のN先生のコメントに「実は先生も子どもの時，体験しました。」とあります。けっこう多くの人がこの「かなしばり」体験をしているようです。ちなみに，僕（校長）は経験がありませんので，体験者がうらやましく，ぜひとも一度ぐらい経験したいものだと思っています。(‘_’) 何度も何度も体験するのは，ちょっといやですが。 K.Kさんの作文は，その「かなしばり」の様子が実にリアルにしっかりと表現されています。目も開けられず，体も動かない・・。読む者にそのリアル感がよく伝わってきます。 パパにその体験を話したら，パパはしっかりと科学的に説明してくれたのですね。それでも「脳が起きているのに，からだは眠っている」こと自体が，よくわかりません。そんなことがあるのか？ と思ってしまいます。説明されても，やっぱり「不思議」なのです。 まあ，「夢」のことを考えれば，「眠っているのに，いろいろな不思議体験をする」わけで，人間の脳とからだってまだまだ不思議なことがいっぱいです。 昨日（２６日）の５校時。１年生は「むかしのあそび」を楽しみました。様子を紹介しましょう ▼こちらは「けん玉」です。１年生にはなかなかむずかしい遊びです。ふりこのように玉を上げるので，ますます入りません。でも，中には「玉を回転させてやる」という裏ワザを知っている子もいて，チャレンジしていました。世界大会も開かれている奥が深い「けん玉」ですね。 ▼こちらは，「おはじき」。パチンと上手にはじいて，自分の取り分を多くしていく遊びですが，微妙なはじき方と方向感覚が求められます。テクニックをマスターするには，積み重ねが必要ですね。床で遊んでいる子もいました。 ▼「あやとり」です。担任のS先生が全員分を用意しました。ぱっぱと見事に指を動かして，あっという間に「カメ」を作ったのは，M.Hさん。おみごと！ こちらはO.Yさん。できたのは，ほうき？ タワー？ なかには，こんな「あやとり」（？）も！ 「三角ができました！」と！ T.Yさん。なるほどですね。ちょっと，指でお手伝いもしました。(^o^)／ […] 今日もかなり冷えました。本校舎まえの池も凍りました。例によって，登校したての子供たちが氷を割って遊んでいました。 巨大（？）氷をゲットしたのは，５年生のN.Hさん。それほど厚くはありませんので，割らずにこれだけの大きさのものを水面から上げるのは，けっこうたいへんかも。そういう大胆でありながら，繊細さも必要な「技能」って，こういうことで身についていくのかもしれません。これも「生きる力」の要素の一つです。将来が，楽しみです。(^o^)／ 100マス作文です。４年生のT.Kさんの作品，「しもばしら」を紹介しましょう。 「 しもばしら 「いってきまーす。」いつもそう言っている。でもこれからが楽しみ。庭にしもばしらがたっているから，それをサクサクふんでから道路に出る。しもばしらがどうなっているのかが気になった。一つとってみた。そしたら，氷がはっていて，とってもきれい。何本も氷がはっていて，氷のろうやみたいに見えた。とってもきれいだけど，やっぱりふまずにはいられない。 」 ＜校長コメント＞ 家から道路に出るまでの庭に，この季節になると「しもばしら」が立つんですね。それを「サクサク」と踏みつける感覚って，たしかに気持ちがいいものです。しもばしらには何の罪もないのに，なんだか「エイエイ！」とやっつける感じです。 よく見ると，しもばしらが「氷のろうやみたい」という表現も面白いですね。その感じもよくわかります。誰か，小さな妖精が閉じ込められているみたい。 「やっぱりふまずにはいられない。」という結び。きっぱりと言い切っている感じがいいですね。どんどん踏んでいる姿が見えるようです。 寒さが続くと，日陰では一日中「しもばしら」が解けないで，次の朝には「二段重ね」というか，「二階建て」というか，そんな高層しもばしらも出来たりします。 ところで，どうして「しもばしら」ってできるのか。それは，冬の寒い時期に，気温が氷点下になると、畑の隅などのやわらかい土のところで表面の水分が凍ります。すると，その下の水分が「毛細管現象」で地表にしみ出してくるのです。それがまた凍りますので，どんどん柱のように出来上がっていくというわけです。 月曜日の中休みは，なわとびタイムです。今日は，晴れているのに冷たい風が少し吹いていましたが，子供たちは元気になわとびをしました。 二重跳び，あや跳び，かけ足跳び‥‥などなど，それぞれが自分の「技」の向上にむかって頑張っていました。 １年生が生活科で「たこ」を作りました。青い空の下，「たこあげ」をしました。さて，あがるでしょうか？ 風がふかないので，走っています。走れば，あがります！ 糸を長くするとその分だけ，いきおいよく走らなくてはなりません。心臓どくどく！ 息はあはあ！ でも，子供たちは校庭を走っています。 すると，わずかな時間ですが，「風が吹いてきた！」という時間がありました。立ち止まって，風を背中にすると，ほら！ たこがあがります！ それで，こちらは？ 「どうしたの？」「こんがらかっちゃった・・・」「あらら～」 そんなこともあります。(;´Д｀) […] 昨日（２０日）の５年生の校外学習の「続き」です。午後，５年生はＮＨＫ水戸放送局を訪れました。そして，番組制作を体験。どんな体験をしたのでしょう。 ▼ここが体験のスタジオ。常陸太田市の幸久小の５年生といっしょです。最初に，番組づくりの流れを学びます。Ｓ．Ｓさんがキャスターですね。 ▼ブルーバックのコーナー。ブルー部分には合成映像がはめ込まれます。魔法のじゅうたんに乗った旭南小の男子３人。ティラノサウルスに食われそうですっ！ ▼こちらは，アニメーションを操作するところ。手元のレバーやボタン操作で，台本にあわせて動かします。「うまいね～」と褒められていました。 ▼いよいよ「旭南小学校」の紹介番組の制作です。キャスターは３人。モニターにも映っています。それを撮っている「１カメ」さん，なかなかかっこいいですね。 ▼キャスターの前には，「カンペ」係が立ちます。大事な役割なんですね。映像を切ったり，つなげたりする操作も大事な役割です。 ▼ここではスタジオの中にありますが，本物では別の部屋になる「指令室」（！）。スタジオとインカム（マイク，ヘッドホン）でつながり，すべての指示をだします。「２カメ」前の「カンペ」担当者もスタンバイＯＫです。 ▼「２カメ」さん。カメラをズームしたり，パン（横に動く）したり。レポーターがブルーバックの前に立っています。手で指示を出すのは，番組づくりで一番大切な役割。見事な指示です。 ▼さあ，本番！！！ 初めに全員で作った「オープニング」部分が差し込まれます。そして，キャスターへ。緊張したスタジオの雰囲気です。こうやって，「旭南小学校」の紹介番組ができました。紹介の内容はお楽しみに。 ▼スタジオのブルーバックに５年生，全員集合！！ ハマユーリンも登場しましたっ！ 番組のはじめとおわりに，この集合で登場します。この番組は，２月ごろに実際に放送されることになっています。(*^-^*) その時には，お知らせします。 […] 駅などで「お土産」として販売されている「わらつと納豆」。毎日，２００個ほどを，手で包装しているとのこと。子どもたちに「わたつとの包装ができる機会を開発して」とおかみさん。 かわいい天狗のマークがある展示館で学習したあと、お昼のお弁当も天狗納豆さんの部屋をお借りしていただきました。 納豆も提供してくれたので、味わっています。😋 「黒豆納豆」の味はどうでしたかね？ |
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