本年度の校長賞の第１号です。６年生のI.Nさん。タイトルは「一年生」です。紹介しましょう。

「 『一年生』

今日，一年生にランドセルのかたづけ方を教えてあげた。一年生は初めてにしてはなかなか上手だった。ぼくも負けじといっしょうけんめいがんばった。みんなが上手にできることがとてもまちどおしい。一年生が一日でも早く自分でかたづけができるようになって，困っている友達に教えてあげられる人になってほしい。

五七五 「一年生 ランドセルの おかたづけ」 」

＜校長コメント＞

入学式の次の朝から，６年生が１年生の教室にボランティアに行きました。そのようすはこのブログでも紹介したとおりです。傘の置き方から，ランドセルからの教科書や文具類の出し方,，ランドセルのしまい方まで，１年生が自分でできるようにとやさしく教えてあげていました。そのようすの作文です。

作文全体から「やさしさ」があふれてきています。「初めてにしてはなかなか上手だった。」というのは，見守っているからこそ表現できることですね。「負けじとがんばった。」というのが，なんだかおもしろい表現になっていて，ほほえましい感じです。

そして，「みんなが上手にできることがとてもまちどおしい」という６年生としての気持ち。すばらしいですね。しかも，そんな１年生の姿を見ながら「困っている友達に教えてあげられる人になってほしい。」と，心から願っている姿が目に浮かびます。

６年生のおてつだいボランティアも，１年生が自分でできるようになると終わります。でも，こうして最高学年の６年生が面倒を見てくれたというのは，１年生にとって心のどこかに残るものでしょう。人と人との心の通い合いが，きっと生まれているのだと思います。(‘◇’)ゞ