稲刈りです。稲刈り鎌（のこぎり鎌）で刈ります。初めての体験ですから，校長先生の指導を受けて「手を切らない刈り方」を学びました。

▼刈った稲は，さっき作った「結い藁」でしばります。ぎゅっと強くしばらないと，担いだり，運んだりするときにバラバラになってしまいます。子ども達は一生懸命です。

▼稲を乾燥させるのは「おだ」。竹で作ります。しばっているのは，校長先生がちょっと前に藁で作った縄です。(*^^)v はみ出た藁の端っこを切って処理していないので，ちょっと見た目はよくありませんが，ちゃんとしばることができました。(+_+)

▼「おだ」に刈り取った稲を掛けます。これで，稲刈りが完了。あとは，乾燥するのを待つばかりですね。

＜おだ・おだがけ＞について

「おだ」「おだがけ」と当たり前のように書きましたが，刈り取った稲を竹などで作った「おだ」と，そこに掛ける「おだがけ」と言っているのは，茨城県や千葉県などの地域限定の表現のようです。一般的には「おだ」のことは「稲木」（いなき・いなぎ・いのき，など）と言われます。「おだがけ」も，別の地域では「稲掛け（いねかけ、いなかけ）、稲機（いなばた）、稲架（はさ、はざ、はせ、はぜ、はで）など，いろいろな呼び方がされています。なるほど，って感じですね。

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本日（４日）の全校朝会は２年生担任のＫ先生の話です。

子ども達に示されたイラストは，子ども２人が「あいさつ」を交わしているところ。「この二人は相手の目をみてあいさつしていますね。大事なことです。」とＫ先生。そこで，さらに「ほかには，どんなことに気をつければいいのでしょう？」と問いかけました。すると，子ども達から「大きな声で！」などとあがります。「そうですね」とＫ先生。

さらに，実は「もう一つ，大事なことがあります。ヒントは，日本人は少し苦手なことかもしれません」とのこと。正解は，「笑顔で」でした。確かに日本人はちょっと苦手なところです。でも，「笑顔であいさつ」というのはとても大切なこと。それができるようになると，人と人との関係もとてもよくなるものですね。

さっそく，その後でまわりの人に「笑顔であいさつ」の練習をしてみました。みんな「いい笑顔」であいさつができていました。学校はもちろん，家庭でも，地域でも，どこでも「相手の目をみて，大きな声で（元気な声で），笑顔であいさつ」ができることが望ましいですね。