4月19日(月)1校時 一人一台ある端末の移動を行いました。今後も,わかりやすい授業を目指して,ICT活用の積極的推進を図るとともにICT環境整備に努めてまいります。
4学年理科の学習では,晴れの日と雨の日の気温結果からわかったことを書く学習活動を行いました。多くの児童がグラフから読み取り,考察したことを丁寧に記述していました。
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4月19日(月)1校時 一人一台ある端末の移動を行いました。今後も,わかりやすい授業を目指して,ICT活用の積極的推進を図るとともにICT環境整備に努めてまいります。 4学年理科の学習では,晴れの日と雨の日の気温結果からわかったことを書く学習活動を行いました。多くの児童がグラフから読み取り,考察したことを丁寧に記述していました。 |
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