4年生体育では鉄棒を行いました。前回り 後ろまわり ぶらさがり 逆上がり等 多様な技にチャレンジすることができました。
5年生では,望ましい人間関係づくりについて学ぶことができました。特に,トラブルになった際の解決方法について考えることができました。
6年生ではICT機器を活用して室内での過ごし方についての考え,意見を共有し,よりよい過ごし方について具体案について協議することができました。
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4年生体育では鉄棒を行いました。前回り 後ろまわり ぶらさがり 逆上がり等 多様な技にチャレンジすることができました。 5年生では,望ましい人間関係づくりについて学ぶことができました。特に,トラブルになった際の解決方法について考えることができました。 6年生ではICT機器を活用して室内での過ごし方についての考え,意見を共有し,よりよい過ごし方について具体案について協議することができました。 […] 本日より水泳学習を実施いています。子どもたちは,今年度初めての水泳学習を楽しむことができました。昨年度実施できなかった水泳学習ですが,今年度は新型コロナ感染症対策として1日1学級限定,学習形態は密を避けること安全面の配慮として学年単位・複数の教員での支援,児童が接触する運動(手をつないだり,体を支えたりする)は避けること,不必要な会話や発声は行わないようにすること,2m以上の身体的距離の確保をすること等に留意しながら実施しています。引き続き,水着,ゴーグル,水泳帽子等の準備,プールカードの提出,衛生面・健康面の管理等へご配慮をお願いいたします。 給食の献立はラザニアでした。手作りのラザニアを550個のカップにいれて市内の小中学校へ提供されました。たいへんおいしくいただきました。 1年生は大きく生長したアサガオを観察するために,観察ノートの作り方について学びました。わかりやすく書くための方法について,多様な思いや考えが出されていました。観察が楽しみです。 […] |
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