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7月5日(木)授業の様子(4-2)

昨日(7月4日)に4年2組の算数の授業にお邪魔しました。前回掲載した,4年1組さんの授業と同じ場面でした。2クラスとも,子供たちに考えさせる授業を行っているため,課題解決のための気付き(発見)や考え方に違いがでていました。グループや全体での話し合いでは,どの意見が課題解決になるのかというポイントで意見を出し合っていました。