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６年生は４時間目にコンピュータを使って，調べたことを新聞にまとめる活動を行いました。
ソフトウェアの機能を生かし，一生懸命活動していました。すばらしい。
５年生は２時間目に算数の学習を行いました。
教科書の練習問題に一生懸命取り組んでいました。
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