６月４日から始まる「歯と口の健康週間」に合わせて、６年生が歯と口の健康について学習しました。講師は養護教諭の先生です。 実習を交えながら、正しい歯みがきの方法や歯ぐきを健康に保つ大切さについて学びました。

ガムをしっかりかんで、自分のかむ力やかみ方を確認しました。?✨

かむ力の強さで、色が変わります

かむ力が強いね！さすがです！??

歯みがきだけでなく、よくかんで食べることの大切さについても学ぶことができました。???️

６年４組での「野菜の彩り炒め」の調理実習。にんじん、ピーマン、たまねぎを大きさをそろえて丁寧に切り、上手に下準備を進めることができました。??

大きさもそろい、包丁さばきの上達が感じられました！✨?

包丁の扱いにも慣れ、安全に調理する姿が見られました。?✨

グループで協力しながら炒める順番や火加減を考え、おいしい野菜炒めを完成させました。??

６年１組では、家庭科の学習で「野菜の彩り炒め」を作りました。?

?切り方
野菜の大きさをそろえ、食べやすさや火の通り方を考えながらていねいに切ることができました。?

?炒め方
炒める順番や火加減を工夫し、彩りよくおいしい野菜炒めに仕上げることができました。?✨

?️会食の様子
「おいしい！」の声がたくさん聞かれ、グループで楽しく味わうことができました。??

?️ 仲間と作った料理を囲み、和やかな時間を過ごしました。

６年３組では調理実習で「野菜の彩り炒め」を作りました。にんじん、ピーマン、たまねぎの切り方や安全な包丁の使い方を学び、協力しながら調理を進めました。??

?✨ 協力して作った料理の味に、笑顔があふれていました。

?? 調理の達成感を感じながら、楽しく会食することができました。

野菜の大きさをそろえながら丁寧に切ることができました。

これからも家庭で実践し、調理の力をさらに高めていきましょう！?✨

６年２組では「野菜の彩り炒め」の調理実習を行い、にんじん・ピーマン・たまねぎの切り方や炒め方、食材を無駄なく使う工夫について学びました。

?✨ 野菜の大きさをそろえて丁寧に切り、安全に調理することができました。

? 切り方の学習
野菜の特徴に合わせて、にんじん・ピーマン・たまねぎを安全に気を付けながら丁寧に切ることができました。

?? 炒め方の学習
火加減や炒める順番を考えながら調理しました。彩りよく仕上がり、シャキシャキとした食感のおいしい野菜炒めが完成しました！??

作成したエコごみ箱を活用しながら丁寧に下処理を行い、これからは家庭でも学習したことを生かして実践していきます！??

給食センター所長さんや栄養教諭、栄養士の方々が本校を訪問し、子供たちの給食の様子を参観しました。?✨

施設面の衛生管理についてもご確認いただき、より安全で安心な給食環境づくりに向けた助言をいただきました。?

「給食に出てほしい献立は何ですか？」の質問にたくさんの意見が出されました。?

児童は、給食をぱくぱく元気いっぱいに食べる姿を見せてくれました。???

毎日おいしい給食を届けてくださる給食センターの皆さんに感謝しながら、これからも食を大切にしていきたいと思います。?

所長さん、また見に来てね。

５年２組、５年３組が家庭科の学習で、ゆでじゃがいもとほうれん草のおひたしを作りました。食材によって異なるゆで方を学びながら、友達と協力して安全に調理を進めることができました。

野菜の切り方もとても上手です。?✨

４月に学習したお茶の入れ方も実践しました。?

安全に気を付けながら協力して活動し、おいしい料理を作ることができました。??

ほうれん草の根元は土が残りやすいため、丁寧によく洗うことを確認しながら調理を進めました。??

家でも作ってみたい！?✨

おいしい！?

?✨お箸を正しく持って食べる姿もとてもすてきでした。

食事のマナーを意識しながら、おいしそうに味わう様子から、日頃の学びの積み重ねが感じられました。???

おいしいお茶を準備する姿に成長が感じられました。??

?✨これまでの学習で身に付けたお茶入れも、手際よくかっこよくできるようになりました。

子供たちにとって、とても充実した学びの時間となりました。??

学習を支えてくださった学習ボランティアの皆さん、ありがとうございました。?‍♀️?

教育実習生による研究授業を行いました。?‍?

授業後には、よりよい授業づくりに向けて協議を行い、多くの学びを得る貴重な機会となりました。?✨

楽しみながら繰り返し投げることで、投げる力やコントロールが高まりました。

投運動～?

投運動～?

投運動～?

当日は大学の先生にもご来校いただき、子供たちはいつも以上に意欲的に学習に取り組んでいました。?

チームごとに作戦会議??

工夫して取り組んでいた児童を紹介しました?

これからも運動の楽しさを味わいながら、体力向上を目指していきます。??‍♂️?‍♀️

投運動～?

チームごとに作戦会議??

「わかった」「できた」を実感できる授業を目指してがんばります。?

鉾南にじいろコミュニティスクール運営協議会が開催されました。✨

鉾田南小学校と鉾田南中学校のグランドデザインが承認されました。?

その後、学校支援ボランティアの活動や今後の取組について意見交換を行いました。?

子供たちのよりよい学びと成長のために、地域の皆様と力を合わせて?✨??

?学習支援部、?成長支援部、?安全支援部の３つのグループで協議中

和やかに、エネルギッシュに、話し合いの真っ最中。

鉾南学区の子供たちのために。

今後、鉾南にじいろコミュニティ・スクールボランティアの募集を行う予定です。詳しくは少々、お待ちください。

５年１組は、学習ボランティアさん（ＰＴＡ）にご協力いただきながら、調理実習を行いました。

今回の実習では、ゆでいもとほうれん草のおひたしを作りました。また、お茶は煎茶とほうじ茶のどちらかを選び、料理とともに味わいました。?

学習ボランティアさんに見守られながら、

調理の基本を学びながら、安全に気を付けて実習に取り組んでいます。?

包丁をもつ姿に、これまでの学習が生かされています??

一人一調理でできるようになるために、自分でできることをどんどん増やそう！

その調子！

次回は、家族のためにぜひ家庭でつくってね。

学習ボランティアさんの温かい支援のおかげで、充実した学びの時間となりました。????