ようやく１年生にタブレットが渡されました。１年生はみんな大喜びです。タブレットを使用するには、約束事があるので、まずは説明をよく聞きました。タブレットの持ち方や机の座り方など大切に扱うためのポイントを教えてもらいました。

ログインの仕方やドリルのやり方、学習支援ソフトの使い方を学びました。みんな、早く使いたくてたまりません。家に持ち帰って使えることを聞いて嬉しそうでした。

早速、土日にも「こころのてんき」を家庭で実施します。ご協力お願いします。

６年生の家庭科で「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」で手洗いの仕方について学習しました。

洗う前の準備で、取扱い表示の確認や下洗いをすることを確認しました。水と洗剤を正しく量り、洗たく液を作って、もみ洗いやつまみ洗いをしました。

手で洗うことで、よごれが落ちやすくなることに気付いていました。すすいで、しぼる作業では、水を変えながら何度もすすぎました。

干すときには、しわをのばして、形を整えてほすことができました。

自分で持ってきたタオルを手洗いすることができ、きれいになったタオルを見て、満足そうでした。こらからは、自分で手洗いすることもできますね。

本日、ハートフルフォーラムを行いました。

各クラスで人権について考え、クラスで考えた人権目標を代表の児童がzoomにて発表しました。

どのクラスも、相手を思いやる心が溢れた良い目標が立てられていました。

2年後の旭地区小学校の統合を見据え、旭中学校区で合同の学校保健安全委員会を開催しました。

合同での実施は初の試みでしたが、統合に向けた第一歩を踏み出すことができました。

今後も子どもたちの健康について、保護者の皆様と協力しながら取り組みを進めていきたいと考えております。

参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

1学期末授業参観と学級懇談会が行われました。

1年生は、算数の「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」。2年生は家庭教育学級として「お金の使い方のワークショップ」。3年生は「はじめてのリコーダー」。4年生は算数の「式と計算」。5年生は国語の「日常を十七音で」。6年生は社会の「聖武天皇と大仏づくり」。学習室１は国語の「辞書引き名人をめざそう！」。学習室３は5年生は社会の「農業」、6年生は「天皇中心の国づくり」学習をしました。保護者の方も一緒に活動に参加していました。

午後から学級懇談会が行われました。1学期の学習面や生活面の成果と課題について、保護者と共通理解を図りました。1年間かけて子供たちの成長する姿がたくさん見られるように、保護者と一緒にサポートしていきたいと思います。

鉾田ライオンズクラブの方々による読み聞かせが行われました。

季節に合わせた本や、児童がぐっと興味を惹かれるような本など、様々な本を読んでいただきました。

今回読んでいただいた本をきっかけに、いろいろな本を読んでみるのもいいですね。

ライオンズクラブの皆様、ありがとうございました。

朝の時間に全児童で「さわやかタイム」を行いました。校庭や畑の草抜き、花苗の仕分けなどを縦割り班ごとに行いました。

高学年が低学年に声をかけながら活動する姿が見られました。

１０分間でしたが、全児童で行ったので、すごくきれいになりました。

「花いっぱい運動～みんなで花を育てよう～」の一環として、種から育てた花苗「サルビア」「マリーゴールド」「けいとう」を児童一人に一つずつ配付しました。学校だけでなく、家庭でも育てていただき、花の様子をタブレットで送ってもらいます。

みんなで大切に育てていきたいと思います。授業参観日には、保護者にも配付する予定です。

図書・広報委員会によるブックトークを行いました。

各教室では、ブックトーカー二人が本に描かれている絵を見せたり、タブレットで作成した資料をモニターに映したりしながら、紹介していました。

本の一部やあらすじを紹介してもらい、「図書室に借りにいきたい」と本に興味をもつ子どもたちが増えました。

これからもたくさんの本と出合って、世界を広げていってほしいです。

３年の学級活動で、ハートフルフォーラムに向けて、「クラスの人権目標」を決める話し合い活動を行いました。本校では、今週からハートフルウィークとなっています。思いやりや優しさにあふれた学級や学校になるよう、各学年で目標を決めて取り組んでいます。

いじめ防止教育ビデオを視聴し、いじめについて話し合いました。お互いの気持ちを考えて行動することの大切さを学びました。