２学期のスタートから読書タイムをどの学年も落ち着いて始めることができました。「時間を守る」を意識して行動する姿が見られました。これからも目標に向かってみんなで取り組んでいきたいです。

 

２学期始めの縦割り班遊びが実施されました。室内では、お手玉遊びやハンカチ落とし、カードゲーム、ジェスチャーゲームを行いました。

屋外では、昔遊びの田んぼ鬼や転がしドッジボール、竹馬を行いました。どの班も高学年がリーダーとなり楽しく活動しました。竹馬では、１年生と６年生の女の子がとても上手で、みんなに乗り方のコツを教えていました。にこにこ笑顔の縦割り班活動でした。

９月１日が防災の日です。約１００年前の関東大震災をきっかけに、一人ひとりの防災対策の重要性を広く国民に理解してもらうために制定されました。

今日は原子力災害につて、パワーポイントの資料を使いながら各学年で事前指導を行いました。

原子力とは、目には見えないもの。食べ物や空気などからも放射線は出ていて、わたしたちは知らないうちに、毎日それを受けています。正しい知識をもって、行動できるように話がありました。

もしも、災害が起きたとき「登下校のとき」「家にいるとき」「外で遊んでいるとき」「学校にいるとき」などいろいろな想定を考えて、自分の身を自分で守れる方法を学びました。

また、避難の指示をよく聞いて行動することや放射線が通りにくいコンクリートの建物が安全であること、身に付けている衣服や帽子を脱いで、手洗いをし、窓から離れて避難することなど具体的な話を聞きました。災害はいつおこるかわからないので、自分で学んだことを実践できるようにしていきたいです。

今日の給食の時間に、地震による「報知音」を実際に聞きました。

 

花いっぱい運動～みんなで花を育てよう～を行い、学校から配付した花を家庭で大切に育ててくれました。子供たちが写真を撮って送ってくれて花を紹介します。

大切に育っててくれて、ありがとう。

残暑が残る９月、元気な子どもたちが登校してきました。日に焼けた子どもたちが多くいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　１時間目に２学期始業式が行われました。各学年の代表が２学期の目標を堂々と発表しました。運動会や２学期の活動・学習を楽しみにしているようです。校長先生からは、「時間を大切にしましょう。」というお話をいただきました。充実した２学期を送れるようにがんばっていきます。

 

今日で１学期が無事終了しました。今年度は、校長先生から「あいさつと返事をしっかりしよう。」と４月に話があり、子供たちも意識して取り組んできました。４月よりも自分からあいさつや返事をする児童が増えてきました。夏休みは家庭でも続けてほしいです。そして、２学期以降もさらによいあいさつや返事ができるよう、続けていきたいです。

終業式の前に、みんなにすすめたい１冊の本の教育長賞と県知事賞ほ表彰を行いました。今年度は、月に５冊の目標を決めて、全児童年間５０冊以上を目指して取り組んでいます。

気温が高いため、終業式はZOOMで行いました。各学年の代表の児童が「１学期を振り返って」を発表しました。なりたい自分の目標を振り返りながら堂々と発表することができました。

最後に、「楽しい夏休みにするために」気を付けることを、生徒指導部の方からスライドを使って話をしました。

長い夏休み、安全に過ごしましょう。

６月に植えた花壇の花がきれいに咲いています。栽培委員会を中心に子供たちが草抜きなどの手入れを行っています。６年生は休み時間に積極的に草抜きをしています。さすが、最高学年ですね。６年生の姿を見て、下級生たちも見ています。

今日は、花いっぱいコンクールの審査が行われました。

６年生と花壇で一緒に写真を撮りました。

家庭に持ち帰った花の様子も子供たちから聞きました。地域でも大切に育てられています。家庭の花の写真もお待ちしています。

 

 

５年生でまちづくり推進課の３つのしょくいく（植育・食育・職育）の出前授業を行いました。「鉾田も野菜も大好き！」を目指す授業です。

ゲストとして、カゴメの会社の方が２名と地元農家の方が１名いらっしゃいました。

最初に、野菜についてのクイズや鉾田市の野菜を使った商品を紹介してくれました。

野菜はどれかなのクイズでは、「メロンもほうれん草もイチゴもさつまいももどれも野菜」と聞いて、びっくりしていました。野菜は苦手だけど、果物は食べられるから、野菜食べていることになると気付きました。

農家の方には、「農家のやりがい」や「こだわり」、「趣味の話」など、子供たち分かりやすく説明していただきました。

お客さんに買ってもらうためのきれいな野菜を作るには、毎日、野菜の様子や気温・湿度などの条件を観察することが大切であること。同じように育てても年によってできばえが違うこと。など農家にしか分からない苦労も話してくれました。

また、鉾田の野菜が日本一なのは、空気がきれいなこと、田舎であること、畑がたくさんあって、土がよいことだと教えてくれました。今の農家の人が頑張っていることももちろんだけど、先人の方々が開拓して畑を作ってくれたから、たくさんの畑があって、おいしい野菜が作れることに感謝することが大事であることが分かりました。

子供たちもとても真剣な表情で話を聞いていました。日々の農家さんの思いや願い、こだわりなど実体験をそのまま話してくれました。キャリア教育にもつながる話をたくさん聞くことができ、とても貴重な機会となりました。

最後に、先生たちは「みんなの未来を創ってくれる仕事」をしてくれていること。

「分からないことがあったら、周りの人に聞くこと。一番身近な先生にも聞くこと。いろんなことを知って、大きく成長して欲しい。」ことを伝えてくれました。

カゴメの博士からは、「よくかんで食べること」「残さず食べること」がＳＤＧｓにつながることを教えてもらいました。

 

今日は「歯の王様（第一大臼歯）」の上手なみがき方について、勉強しました。

まず、お口の中を鏡で観察して、歯の王様をさがしました。

また、歯の王様をむし歯から守るために、上手なみがき方を練習しました。

今日学んだことを意識しながら、歯みがきできるといいですね。

2年生が「上手な歯のみがき方」について学習しました。

歯の染め出しを行って、みがき残しがあるところをチェックしました。

みんな様々な場所が赤く染まっていましたが、特に「歯と歯の間」「歯と歯ぐきの間」「奥歯の溝」が赤く染まっている児童が多くいました。

また、みがき残しを少なくするために、上手な歯のみがき方を練習しました。

学んだみがき方を実践して、むし歯から歯をまもりましょう。