4年生が茨城セイバーズの方からフラッグフットボールを教えていただきました。フラッグの付け方やフラッグ取り鬼ごっこを最初に行いました。








その後、キャッチボールやパスのやり方を練習しました。










最後にゲームを楽しみました。各チームで作戦を考えてやりました。「もっとゲームしたい」という声が聞こえました。フラッグフットボールの楽しさを体験できたとても満足できました。








4年生が茨城セイバーズの方からフラッグフットボールを教えていただきました。フラッグの付け方やフラッグ取り鬼ごっこを最初に行いました。








その後、キャッチボールやパスのやり方を練習しました。










最後にゲームを楽しみました。各チームで作戦を考えてやりました。「もっとゲームしたい」という声が聞こえました。フラッグフットボールの楽しさを体験できたとても満足できました。








卒業した中学1年生と中央委員会で小中合同あいさつ運動を行いました。卒業生に会えてうれしそうに会話をする様子も見られました。いつも以上に大きな声であいさつできる児童の様子も見られました。





むし歯・歯肉炎を予防し、自らの歯と口の健康を守るための歯ブラシ・デンタルフロスの使い方について学びました。
○×クイズでは「歯についている白くてねばねばしたものは、食べかすである」に対して、多くの児童が〇に手を挙げていました。
しかし、正解は×。驚きの声が教室に響き渡りました。「白くてねばねばしているもの」の正体は歯垢だったのです。
歯垢の付着を予防するためには、しっかり歯みがきをすることに加えて歯と歯の間の汚れを取ることができるデンタルフロスを使うことが大切です。
授業では歯ブラシ・デンタルフロスの使い方を練習し、マスターすることができました。

今年度もPTAあいさつ運動が始まりました。今日は低学年保護者と厚生委員会が担当でした。ご協力ありがとうございました。
中央委員会が中心となって元気なあいさつを呼びかけ、たくさんの元気なあいさつが返ってきました。
これからも「笑顔かかさず 先にあいさつ まごころこめて」のあいさつを続けていきたいと思います。




本日高学年と低学年のペアで体力テスト(シャトルラン)を実施しました。
子供たち同士で声掛けやアドバイスが行われ、自己新記録が出ている様子もみられました。




スクールカウンセラーの先生から「SOSの出し方」について5・6年生に授業をしていただきました。
「自分の苦しいときの解決方法」や「友達が困っているときの対応の仕方」、「つらい時には周囲の信頼できる大人に助けの声を出すこと」ついて具体的なスキルを身に付ける方法を学びました。




午前中は、鹿嶋市の鹿行水道事務所に浄水場の見学に行きました。きれいな水を作るための工夫や実際に水が作られている様子を見ることができました。北浦の水をきれいにする実験に参加し、どんどんきれいになっていく様子に驚いていました。
施設見学後は、水質基準をもとに作られたおいしい水をいただき、「おいし~い」という声が聞こえました。浄水場の方から、「水の節水に協力をしてほしい。水道の出しっぱなしがないように」とお願いがありました。皆さんで守っていきたいと思います。












午後は大洗町の大洗・鉾田・水戸環境組合クリーンセンターに見学に行きました。家庭からのごみがどのように処理されるのか見ることができました。大きなクレーンでごみを細かくする作業や空き缶・ペットボトルは潰してからリサイクルに出していました。空き缶は塊1つが約30~40個、ペットボトトルは150~200個だそうです。
みなさんへのお願いでは、「ごみ出しのルールを守って欲しい」でした。燃えるごみにガスボンベが入っていて爆発したことがある話がありました。修理代が約1億円だったそうです。これからごみを出すときには、地域のルールを守って出しましょう。











縦割り班による校内美化活動「さわやかタイム」が行われました。各班ごとに校庭の石拾いや花壇の草抜きをしました。短い時間でしたが、異学年交流をしながら協力して行い、とてもきれいになりました。







ひたち海浜公園遠足の様子をご紹介いたします。
到着すると、まずはシーサイドトレインに乗って、園内をまわりました。

アスレチック広場での様子です。いろいろな種類のアスレチックがあり、子どもたちは夢中になって遊んでいました。

お楽しみのお弁当の時間です。みんなニコニコ笑顔でした。

午後からは、アトラクションの時間です。どれに乗るかは、グループごとに学校で話し合い決めていました。


楽しく充実した一日が過ごせました。
6年生の図工で「木と金属でチャレンジ」の授業をしました。異なる材料を組み合わせて作品を作りました。のこぎりやきり、ペンチ、小刀などを使ってどのように組み合わせるか試行錯誤しながら作っていました。作品の出来上がりが楽しみです。



