昨日は２年１・２組、本日は３・４組においてツユクサの気孔の観察を行いました。一人一台の顕微鏡とタブレットを活用し、観察をすることができました。

本日の２年生理科授業において、昨日に引き続き、一人一台顕微鏡とタブレットによる植物の気孔の観察を行いました。顕微鏡写真は生徒のものです。

本日、研究助成によって購入した顕微鏡を活用した２年生理科授業『微生物の観察をしよう』を実施しました。一人一台の顕微鏡観察が可能となりました。生徒の皆さんも有意義な学習ができたと思います。

５時間目の様子です。

１組　社会のプリント学習でしょうか。コツコツと進めていました。

２組　理科の実験のようです。BTB溶液で酸性とアルカリ性を調べていました。

３組　英語の授業です。英文を読んだり、意味を考えたりして積極的に学習していました。

４組　学活の授業です。体育祭で披露する学級旗のデザインをみんなで考えました。