館内での活動の様子です。いろいろな職業体験を行いました。
館内での活動の様子です。いろいろな職業体験を行いました。
3・4年生の遠足についてご紹介いたします。
カンドゥーに到着したときの様子です。以前、家族で来たことのある児童も、初めて来た児童もわくわく感があふれていました。友達と共に活動することがとても楽しみでです。
5・6年生日光遠足での昼食の様子です。大きいお椀型をした入れ物が用意されていました。
お土産を買っている様子です。家族の喜ぶ顔を思い浮かべながら真剣に選んでいます。
日光東照宮に到着しました。到着した時の様子です。
不審者が学校に侵入したことを想定した避難訓練を実施しました。不審者を発見してからの連絡方法の確認や避難方法について実践しました。
その後、体育館に集合し、スクールサポーターの方や警察署の方に不審人物への対応についてお話をしていただきました。
不審者はマスクやサングラスなどを身につけていないことが多いようです。このため、一般の方と見分けることは難しいようです。
「一人にならない」「見通しの悪い場所は気をつける」「遅い時間に出かけない」3つのことに気をつけて生活しましょう。
先生方も放課後に不審者対応訓練を受けました。
米は、日本の農業の主要な作物です。社会科でそのことを学ぶ5年生が、田植え体験をしました。東小OBのボランティアの方、保護者の手助けを得て、学校田に稲の苗を植えました。
畑作中心の旭地区ですので、田んぼに入るのは初めての子ども達がほとんどでした。楽しいと言いながら、泥の中で稲を植えていました。 |
交通安全教室が開かれました。低学年は、安全な歩行、中学年以上は自転車の乗り方について警察官や安全協会の方から学びました。
その中で、意外に難しかったのが、自転車の「基本の姿勢」です。左足を地面に付ける、右足は高い位置でペダルに足をのせる、それだけです。しかし、いざとなると両足を地面に付けてしまう、右足のペダルが低い位置から直せずにスタートでふらついてしまう子がいました。 「自転車に乗れる」とは、走れるだけでなく、「基本の姿勢」をとれるようにすることや、確実に安全確認をすることもあわせて身に付けることです。 命を守るため、今日の学びを生かしてほしいと思います。 |
ヘルメット着用が、義務化されました。あごひもと顔の間は、指1本分ぐらいという話がありました。ゆるいと頭を守ってくれません。 |
これが基本の姿勢です。左足を着くことで、車側に体が傾くことはありません。右足が高い位置にあることで、スタートが安定します。 |
一年生と二年生が学校探検を行いました。
二年生と一年生がグループになり、学校の様々な場所のひみつを探しに行きました。
一年生は学校のいろいろな場所に興味津々でした。新しい発見がたくさんありました。
二年生は一年生をリードし、学校のことをたくさん教えている頼もしい姿がみられました。
中央委員会が中心となり、「1年生を迎える会」が開かれました。始めに1年生から自己紹介がありました。少し緊張した様子でしたが、立派に名前と好きな物を言うことができました。その後、全校児童で ○×クイズを行いました。学校や先生に関わる問題が出され、「○○先生の好きな色は何だっけ?」などと言いながら、楽しんでいました。最後に各学年からお祝いの言葉が贈られました。5、6年生からは、それぞれしおりとメダルのプレゼントもあり、温かな「1年生を迎える会」となりました。
6年生の家庭科「クリーン大作戦」で掃除のポイントについて学びました。また、家の人に掃除の仕方についてインタビューしてきました。
学校の教室や廊下、階段、昇降口などを少ない時間で、ピカピカにしました。始めにタブレットで撮影し、掃除の後でもう一度写真を撮り、掃除の仕方次第できれいになることに気付くことができました。みんなで撮った写真を振り返りながら、きれいになると気持ちがいいという感想が聞かれました。