明日は来年入ってくる新入生の説明会が行われます。事前準備として、５年生がみずなぎそうじをしてくれました。

担当場所に分かれて、短い時間ですが、黙々とそうじをしていました。

スリッパも一つ一つていねいに拭き、入れ方も自分たちで考えて入れてくれました。すごくきれいです。さすが、５年生！

４月から６年生として、東小のすばらしいリーダーになれそうです。期待しています。

今日のロング昼休みに、飼育・栽培委員会の「うさぎとのふれあい」企画を行いました。手作りのうさぎボックスに、みんな興味をもって参加募集の紙を入れていました。

事前にうさぎボックスで募集を行い、順番を委員会で決めて行いました。昼休みには行列になっていました。

今日のうさぎはあまりお腹が減ってなかったみたいです。でも、みんなが来てくれたので、うさぎもとても喜んでいました。

 

今日は今年度最後の読み聞かせでした。ライオンズクラブさんに読み聞かせをしていただきました。

「100万回生きたねこ」や「くんちゃんのはじめてのがっこう」などを読んでいただきました。

子どもたちからは、「おもしろかった」「わたしもしゅじんこうと同じ気持ちになったことがあるなと思った」などの感想がありました。

読み聞かせの後に、図書委員会の５、６年生が作ったプレゼントを渡しました。

ライオンズクラブの皆様、楽しい読み聞かせをありがとうございました。

５年生の家庭科で「ごはんとみそしる」作りをしました。

調理計画を確認しながらグループで協力しながら活動していました。

身支度をしたら、手洗いをし、調理器具を洗いました。ガスコンロの使い方を確認して始めました。

米を量って、水の量を計測したら、鍋に入れて炊きます。今回は、炊き方がよく分かるように透明な鍋で作りました。

みそ汁は煮干しでだしを取ってから、大根と油揚げを材料に作りました。

自分たちで作った米で調理したので、味わって食べました。

「やわらかい。」「ちょっとかたいな。」などの声が聞こえました。

今後、家庭でお手伝いするのが楽しみですね。

今年度は、校内研修として、「思考力・判断力・表現力を育てる問題解決的な学習プロセスの工夫」として国語の授業を行っています。

相互授業参観を行いながら、各学年で身に付ける力を共通理解しながら進めてきました。本日は、１年生の「どうぶつの赤ちゃん」の授業を参観しました。

カンガルーの赤ちゃんの生まれたばかりの様子や大きくなっていく様子を読み取り、前時までのライオンやしまうまの赤ちゃんと比べて、似ているところや違うところを見つける授業でした。

ＩＣＴを活用しながら、カンガルーの赤ちゃんについて読み取り、グループで自分の考えを伝え合いました。ＩＣＴも１年間使ってきているので、操作がとても慣れていました。

 

ワークシートの表にまとめたことで、比べやすく、ふり返りでもふり返りの視点を意識して書くことができるようになりました。

いろいろな動物の赤ちゃんの写真をとても興味深く見ていました。

今日は４年生の一日の様子をお伝えします。

２時間目の社会では、タブレットを活用して行方市の様子を伝える新聞を作りました。資料をよく読んで作っていました。

４時間目の体育では、縄跳び運動に取り組みました。あや跳びや交差跳びなど、昨年よりもたくさん跳べるように一所懸命頑張っていました。

大縄跳びにもチャレンジし、みんなで協力して跳ぶことができました。縄回しも上手にできました。

給食は、グループで食べました。とても静かにもくもくと食べていました。

２月２日（金曜日）、旭中学校の入学説明会がありました。
体育館では保護者説明会が実施され、同時刻に６年生は中学生の授業の様子を参観させていただきました。

授業参観の後は、部活動見学がありました。　　　　　　　　　寒い中でしたが、様々な部活動を見学しました。

ICT支援員の方が6年生を対象にマイクロビットを活用したプログラミングの授業をしてくださいました。条件によって、電気がついたり消えたりするプログラミングの作成を行いました。

上の写真は、スイッチや周囲の明るさで表示が変わるプログラムを作っている様子です。みんな真剣に取り組んでいました。

ついに、大谷グローブでのキャッチボールが始まりました。

休み時間に校長先生とキャッチボール。「私もやりたい。」「楽しい。」「もっとやりたい。」とたくさんの児童が集まっていました。

５年生の理科では、電磁石を使って、クレーン作りをしていました。説明書を見ながら作り、グループで教え合いながら取り組んでいました。完成した人は楽しそうに遊んでいました。