今年度本校では，算数を中心に授業力向上のための研修に取り組んでいます。今日は講師の先生をお迎えし，３年生と６年生で授業研究を行いました。

＜２校時　３年生＞　小数

分数と小数の大きさ比べをしました。分数か小数，どちらかにそろえれば比べられることに気付きました。

＜３校時　６年生＞　拡大図と縮図

ピラミッドの高さを求めました。実際に測れない長さは，縮図を利用すれば求められることが分かりました。

３年生も６年生も，一生懸命考え，友達と伝え合い，答えを導き出すことができました！