今日はICTサポートの先生が来てくださる日です。授業の様子をご紹介します。
<1校時 3年生> ローマ字入力
<2校時 5年生> プログラミング学習
いろいろな命令を出してサルを動かし,バナナをゲット!
<3校時 2年生>プログラミング学習
自分で作った海の生き物を動かしました。
<4校時 6年生>プログラミング学習
6年生も5年生と同じ内容です。みんな,とっても真剣に取り組んでいました。
今日はICTサポートの先生が来てくださる日です。授業の様子をご紹介します。
<1校時 3年生> ローマ字入力
<2校時 5年生> プログラミング学習
いろいろな命令を出してサルを動かし,バナナをゲット!
<3校時 2年生>プログラミング学習
自分で作った海の生き物を動かしました。
<4校時 6年生>プログラミング学習
6年生も5年生と同じ内容です。みんな,とっても真剣に取り組んでいました。
1校時の授業の様子です。
<2年生 国語> 「スーホの白い馬」
走り続けている白馬の様子を表す描写を探したり,白馬が走り続ける理由を考えたりしました。
<1年生 生活> 「1年間をふりかろう」
1年間の学校生活を振り返り,楽しかったことベスト3を発表し合いました。
~のこぎりひいて ザク,ザク,ザク~
5校時,図工室にて。
のこぎりを使うのはドキドキハラハラ。安全に気をつけながら,一生懸命板を切っていました。
続いて,4~6年生の授業の様子もご紹介します。
<4年生 体育>「とびばこ」
開脚跳びの練習です。跳んだ後,かっこよくポーズを決めていました。
<5年生 理科>「ふりこの動き」
ふりこが1往復する時間は何によって変わるのか,ふりこの長さやおもりの重さを変えて実験しました。
<6年生 道徳>「なりたい自分に 『夢』」
「夢があったからこそ,今のぼくがいる」というのはどういう意味なのか,真剣に考えていました。
1~3年生の授業の様子です。
<1年生 国語>「どうぶつの赤ちゃん」
自分が調べたい動物の赤ちゃんについて本などで調べ,表にまとめました。
<2年生 算数>「はこの形をしらべよう」
棒と粘土玉でいろいろな箱の形を作り,棒の数や粘土玉の数を確かめました。
<3年生 外国語活動>「What’s this? It’s a ~. 」
ゲームです。友達が言ってくれる3つのヒントで,絵カードに描かれているものを当てました。