今日の給食は、「はちみつパン・牛乳・ウインナー・ジャーマンポテト・アイントプフ(ドイツ風野菜スープ)」です。ウインナーや、ジャーマンポテト、ドイツの家庭料理であるアイントプフが出たドイツ献立でした。
今日は、担任の先生方による「ミニ食育指導の日」で、6月の給食目標である「よくかんで食べよう」という内容で指導が行われました。
養護教諭による歯科指導や、栄養教諭による給食時指導で学んだことを思い出しながら、一人一人がかむことを意識して食事をする姿がみられました。


今日の給食は、「はちみつパン・牛乳・ウインナー・ジャーマンポテト・アイントプフ(ドイツ風野菜スープ)」です。ウインナーや、ジャーマンポテト、ドイツの家庭料理であるアイントプフが出たドイツ献立でした。
今日は、担任の先生方による「ミニ食育指導の日」で、6月の給食目標である「よくかんで食べよう」という内容で指導が行われました。
養護教諭による歯科指導や、栄養教諭による給食時指導で学んだことを思い出しながら、一人一人がかむことを意識して食事をする姿がみられました。


1年生の学級活動にて歯の染め出しを行いました。
赤く染まった磨き残し部分を丁寧に磨き上げ、白い歯にすることができていました。

今日の給食は、「ごはん・牛乳・さばの塩焼き・切干大根の煮物・まごわやさしいみそ汁」です。
「まごわやさしい」という聞き慣れないワードが登場したため、どんなみそ汁?と気になっていた生徒もいたようです。「まごわやさしい」という言葉は、「ま:豆」、「ご:ごま」、「わ:わかめ(海藻)」、「や:野菜」、「さ:魚」、「し:しいたけ(きのこ)」、「い:いも類」の頭文字をとった合言葉で、バランスのよい食事や健康な体をつくるために必要な食材を表しています。
給食の時間に、1年生でまごわやさしいの食材について話をしました。どんな食材の頭文字なのかを考えたり、みそ汁にどんな具材が入っているかを確認したり、健康な食材について知ることができました。

本日の昼休みの様子です。
学年を超えた交流が増えてきました。


本日の総体(体操)1日目の様子です。

