子供たちが、ウキウキわくわくした授業参観が行われました。たくさん来ていただきありがとうございました。
1年生 図工「チョッキンパでかざろう」
2年生 国語「春がいっぱい」
3年生 算数[たし算とひき算のひっ算]
4年生「マット運動」
5年生「クッキング はじめの一歩」
6年生「情報モラル」
学級懇談の様子
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子供たちが、ウキウキわくわくした授業参観が行われました。たくさん来ていただきありがとうございました。 1年生 図工「チョッキンパでかざろう」 2年生 国語「春がいっぱい」 3年生 算数[たし算とひき算のひっ算] 4年生「マット運動」 5年生「クッキング はじめの一歩」 6年生「情報モラル」 学級懇談の様子 […] 今日のお昼休みに清潔調べがありました。高学年の保健委員会が1年生の面倒をよく見ていました。すばらしいです! そして、そのあとALTの先生が、昇降口でギターを弾いてくれました。カントリーロードとギターマンという2曲です。突然の企画でしたが、快く演奏してくださいました。子供たちもたくさん集まってきて、大喜びでした。ありがとうございました!! また、2年生が1年生へ朝顔の種をプレゼントしました。
保健委員会の清潔調べの様子 ギターの演奏 2年生から1年生へのプレゼント 朝顔の種を1年生へプレゼントしました。1年生は、とっても嬉しそうでした! […] 3年生の図工の時間では、絵具を使って作品を仕上げていました。4年生の算数では、資料を整理してグラフで表す学習をしていました。とてもよく頑張っています。 今日の給食は、パンとぽ、サラダです。1,2年生は、カメラを向けると「おいしい顔」をしてくれました。 給食委員会では、毎日しっかり仕事をしています。素晴らしいですね!!あいさつも礼儀正しく立派でした。 […] 6年生では、全国学習学力調査が行われました。今年は、国語、算数、理科があり、時間もかかりましたが一生懸命頑張っていました。また、低学年もがんばって勉強していました。 今日は、自宅確認のため、一斉下校が行われました。高学年が低学年の面倒をよく見ていました。 5年生社会 低学年 授業の様子 一斉下校の様子 […] 朝の時間に、児童会の児童が中心となり、1年生を迎える会が行われました。一人一人しっかりと名前と好きなことを発表することができました。児童会長からも、「困ったことがあったら、ここにいるすべてのお兄さんやお姉さんに言ってください。」と頼もしい一言がありました。また、校長先生から「旭南小学校の子供たちは宝物です。そして新しい宝物も大切にしていきましょう。」というお話がありました。 1年生の防犯教室が行われました。スクールサポーターの方や生活安全課の方々が来てくださいました。不審者が出て、ランドセルをつかまれてしまったら、どうするかなど、わかりやすく教えてくださいました。 […] 朝の読書の時間に、6年生が1年生に読み聞かせをしていました。1年生もとてもよく聞いていました。 PTA役員会が昨日の夜行われました。お疲れさまでした。 今日は、昨日と違い寒い1日となりました。寒い中ですが、どの学年もしっかり取り組んでいました。3年生はマット運動で、開脚後転に挑戦していました。(ポーズもとってくれました。)暑くなったり寒くなったりで、気温の変化もありますので、体調をくずさないようにしてほしいと思います。 5年生 図工「季節を感じて」 1年生 学級活動「なんていおうかな」 4年生 外国語活動 3年生 体育「マット運動」 […] 4年生では、絵の具の楽しい授業が行われていました。いろいろな道具を使って作品の制作を行いました。6年生では社会の授業に真剣に取り組んでいました。2年生は読書活動にも積極的です。また、4~6年生は、初めての委員会活動が行われました。子供たちが主体となって活動していました。旭南小学校をよろしくお願いします。天気が良かったので、保健室のお人形も「ひなたぼっこ」していました。 4年生 6年生 社会 2年生 読書 ひなたぼっこ 委員会活動 […] 1年生は、鯉に餌をあげていました。「ごはんだよ」と言って仲良く餌をあげていました。鯉も喜んでいたようです。3年生は、先生の監督のもとチャイルドマウンテンができるようになりました。4年生から6年生は楽しく遊んでいました。 チャイルドマウンテン 2年生が外で、「春みつけ」を」していました。モンシロチョウが菜の花にとまったり、ミツバチが花の蜜をすっていました。観察カードに一生懸命記入していました。身体測定も行われました。身長と体重を測りました。1年生はちょっと緊張気味でした。 チャイルドマウンテンの土管ですが、そろそろ耐久年数が経過してしまうということで、子供たちの安全を考え、一時使用を禁止することにいたしました。
チャイルドマウンテンの土管には入らないでください。 […] |
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