南っ子まつりの最後は，つくば市にある研究所で防災全般を研究している「ドクター・ナダレンジャー」のおもしろ理科（科学）教室です。モンブラン（これ，子供の表現）のかつら頭にサングラス，作業ズボンに，地下足袋というトンデモのスタイルと話術，オモシロ実験で大人気の「博士」の登場に，子供たちは一気にテンションが高まりました。

▼　手始めは皿回し。回っている皿を子供たちが渡していく「科学」ショーの「つかみ」から入って，見事に指先で子供が回してしまうパフォーマンス。子供たちは，あっという間にナダレンジャーの話術にはまってしまいました。

▼　砂と水とスーパーボールを入れたペットボトルでの実験。ポンとたたくと砂に埋まっていたボールが瞬間に出てくる不思議に子供たちは驚きの表情です。じつは，これが地震の際に起きる「液状化」。「ポンとたたく」が地震につながっていることを知るのです。でも，わかるのは高学年ぐらいからかな。５，６年生，わかりますか？

▼　こちらも「地震」の実験。ゆっくりした揺れは高いビルを揺らし，小刻みな揺れは低いビルを揺らします。オモシロ実験から，地震と高層ビルの揺れのメカニズムを教えてくれます。おっと，大きなスポンジの「ビル」も登場。「これで，たたかれたい人，いる？」とナダレンジャーが聞くと，「はい！はい！」と手を挙げる子供たち。いやはや。((+_+))

▼　高く積み上げたブロック（でも，発泡スチロール），ゆっくりした揺れでこの高層ビルが倒れます。もちろん「地震」の実験ですが，両サイドにビルの「下敷きになりたい！」という子供たちが並びました。ブロックはあちら側に倒れました。なぜかブロックが当たって，子供たちは大喜びです。

オモシロ実験を通して，地震のメカニズムを教えてくれたナダレンジャー。実は，このあとお話をしたら，ナダレンジャー氏はまじめ顔で，

「確かに防災対策で施設を作ったり，避難計画を立てたりするのは大事です。でも，一番大事なのは実は『教育』なんです。」

とおっしゃっていました。雪崩（なだれ）や大雨災害，地震などさまざまな防災を研究してきた研究者が，もっとも大切なのが子供たちへの「教育」だとする意味は重要です。だからこそ，彼は日頃はもちろん研究に専念する一方で，「ナダレンジャー」として休日などに活動しているのですね。ナダレンジャーに感謝します。