トピックス « 鉾田市立旭南小学校

遠足速報❗　磯遊びも！

絶好の天候の下、磯遊びもできました。ナマコや、アメフラシ。子供たちは面白がって、触れあっていました。

釣ったアジ、銀ジャケをすぐに唐揚げにしていただき、すぐに食べました。よく揚げてくれたので、骨までいけます。ハマグリ、ホタテも、自分で焼いて、おいしい😋🍴💕

アクアマリンふくしま。こちらは、昼の食材を釣るグループ。大きいのは、銀ジャケ。これを、唐揚げでいただくのです。😋

石炭化石館ほるるには、蒸気機関車D51も置かれていました。気分は、蒸気機関車の機関士？今の新幹線もいいけど、SLもカッコいいですね。(^-^)/ いまから、アクアマリンふくしまに向かいます。

いわき石炭化石館、ほるる。入ると、恐竜の化石がいっぱい。マンモスの歯の実物や、恐竜のフンの実物も展示してあります。まるで、貸し切りみたい。子供たちは何度も、ぐるぐる回っていました。

ひまわりの種を蒔き終え、全員で記念写真です。ほっぺにわっかを作って、ひまわりのポーズ。看板もステキです。湯本第一小学校に転校したOさんがテレビ取材もうけていました。

校舎のうしろの広い畑に、ひまわりをまく用意が出来ていました。班に分かれて、ひまわりの種を蒔きました。湯本第一小学校のみなさんが、看板も制作していてくれました。テレビの取材も入っていました。

とてもいい天気のもと、いわき市立湯本第一小学校に到着。早速、ひまわりの交流をはじめました。20の班が対面しました。

本日、５年生、６年生の遠足。福島方面です。いわき市立湯本第一小学校を訪問して、ひまわりプロジェクトの種を、一緒に蒔きます。その後は、石炭化石館ほるると、アクアマリンふくしま、というコースです。

見送りの教頭先生、

「一緒に行きたい！」

って。(^-^ゞでしょうね。お土産ばなし、たくさん持って帰ります。＼(^o^)／

100マス作文。今日は６月２日に書いた２年生のＩ．Ａさんの作品を紹介します。

「『水あげ』

わたしは，えだまめをそだてて，います。水あげを，やっていたら，はっぱに，あなが，あいていました。虫に，くわれたのではありません。はっぱは，ざらざらしていました。すこしめがのびていました。おいしいえだまめに，なってほしいとおもっています。」

＜校長コメント＞

生活科の学習で「だいず」を育てています。もちろん，タイミングのいいところで取ってゆでれば，おいしい「えだまめ」になりますね。

よく観察しながら水あげをしています。「はっぱ」にあながあいているのに，「虫に，くわれたのではありません。」ときっぱりと書いています。おそらく，虫がつかないようにも観察をしていたのでしょう。

「はっぱ」にも触って観察しています。「ざらざらしていました。」というのは大切な見方です。ほかの植物とくらべて，たしかに大豆＝えだまめの葉は細かな「毛」が生えています。ナスなどもそうですね。そういう点に気づくことが大事です。

「すこしめがのびていました。」と気づくのも，毎日見ているからです。楽しみにしている様子がうかがえます。

そして，願いは「おいしいえだまめに，なってほしい」ということ。それが一番です。今から，えだまめを食べることを楽しみにしています。それがよく伝わるすなおな表現の作文です。(*^-^*)