100マス作文。今日は６月２日に書いた２年生のＩ．Ａさんの作品を紹介します。

「　『水あげ』

わたしは，えだまめをそだてて，います。水あげを，やっていたら，はっぱに，あなが，あいていました。虫に，くわれたのではありません。はっぱは，ざらざらしていました。すこしめがのびていました。おいしいえだまめに，なってほしいとおもっています。　　」

＜校長コメント＞

生活科の学習で「だいず」を育てています。もちろん，タイミングのいいところで取ってゆでれば，おいしい「えだまめ」になりますね。

よく観察しながら水あげをしています。「はっぱ」にあながあいているのに，「虫に，くわれたのではありません。」ときっぱりと書いています。おそらく，虫がつかないようにも観察をしていたのでしょう。

「はっぱ」にも触って観察しています。「ざらざらしていました。」というのは大切な見方です。ほかの植物とくらべて，たしかに大豆＝えだまめの葉は細かな「毛」が生えています。ナスなどもそうですね。そういう点に気づくことが大事です。

「すこしめがのびていました。」と気づくのも，毎日見ているからです。楽しみにしている様子がうかがえます。

そして，願いは「おいしいえだまめに，なってほしい」ということ。それが一番です。今から，えだまめを食べることを楽しみにしています。それがよく伝わるすなおな表現の作文です。(*^-^*)