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PTA総会で新役員にバトンタッチ。

平成27年度のPTA総会が開かれました。1年生にお子さんが入って、PTAの新会員になられたのは14名です。総会の冒頭で紹介がありました。

平成26年度の事業報告や決算報告につづいて、平成27年度の事業計画、予算の承認へと続きました。役員改選では、新会長にYさん(下の写真の左)をはじめ5名の執行部が承認されました。これから2年、よろしくお願いします。(^o^)

一方、旧役員は2年間の役職を解かれました。新会長から感謝状を受ける前Y会長です。お疲れ様でした。・・でも、まだ会員ですので、PTA活動はいっしょです。(^_^)v よろしくお願いします。

このあと、夕方からはPTAの歓送迎会ですが、その様子はもちろんカットしま~す。(^o^)

「旭南小ルール」の実施を m(_ _)m

昨年度、携帯電話・スマホやゲームの実態を調査、アンケートなどを実施して、本校独自に作った「旭南小ルール」。今回は、その経緯や内容について、T教務主任から保護者説明を実施しました。

「旭南小ルール」は、

1 利用時間 全学年とも1時間

2 利用限度時刻 1・ 2年生 午後8時まで 3~6年生 午後9時まで 各家庭での約束で,「利用限度時刻」よりも早くすることはさしつかえありません。

3 管理者 スマートフォンや携帯電話,ゲーム機は保護者の管理でお願いします。

と言う内容です。

旭南小学校の全家庭が、共通にルールを守り実践していくことで、子供たちの健康、学力の向上、豊かな心の育成を図ろうというものです。

はじめての授業参観 (^o^)

本年度になってはじめての授業参観です。

▼ 1年生はさんすう。5までの数。子供たちは、先生の問いに元気に手を挙げて発表しました。

▼ 2年生は、こくご。教科書のはじめの学習「ふきのとう」の朗読です。それぞれ、読み方のめあてをもって、しっかりと読むことができました。

▼ 3年生は学級活動。学校での生活を「節度」をもってするにはどうしたらいいか、ということを自分で考え、そしてみんなで考えました。

▼ 4年生は図工。ビー玉やスポンジを使って、絵の具で自由に描きました。思いも寄らない絵ができあがって、とても楽しい授業になりました。

▼ 5年生は社会です。世界地図をつかって、「H旅行社」の旅を楽しみました。(^_^)v 「キムチ」料理がある国は、どこでしょう? などなど。

▼ 6年生は算数。線対称、点対称の図形の学習です。都道府県のマークを使って、学習しました。茨城県のマークは・・線対称でも、点対称でもありませんね。

・・・と、それぞれの学年で、子供たちはいっしょう懸命に学習に取り組みました。教室の後や横では、保護者のみなさんが「わが子」の様子を見て、どきどきしていたようです。(^_-)

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I先生、おもしろさがアップ!

旭中のALT(英語)のI先生が、今年も旭南小に来てくれます。今日が今年度の初日です。1年生から、4年生までの子供たちが英語に触れる授業です。

ちょっと、4年生の授業を見てみましょう。

I先生 「アイ アム (I先生の名前)」

児童 「アイ アム (自分の名前)」

そして、握手やハイタッチというパターンです。

ところが、I先生は、ときどき突然に、

I先生 「アイ アム ミッキーマウス!!」とミッキー声で言ったり、

「アイ アム ゴクウ(悟空)!!」と言ったりするのです。

そして、「カメハメハ~!」とかやります。子供たちは大喜びです。(^_^)v I先生、おもしろさがアップしてきています。

えっ? I先生、よく「ゴクウ(悟空)」とか「カメハメハ」を知っているなと思うかもしれませんが、実はI先生は日本のアニメが大好きなんです。・・というか、日本アニメが好きで「日本文化」に興味をもったのが真実です。「ごくせん」とか、「ワンピース」とか、大好きなんですね。実は、ワンピースのフィギアも持っているらしいです。僕(校長)が以前に聞き出しました。はい!(^_^)v

今朝、1時間めの授業前に職員室で「茨城新聞」を見ていたら、I先生が紙面からするどく「東京ワンピースタワー」(3/13日から開催中)の記事を見つけて、

「行きたい!」 と言うのでした。

だから、「アイ アム ゴクウ(悟空)」なんてふざけるのは、簡単なことなのですね。 子供たちも、I先生が大好きみたいですよ。(^_-)

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「1年生をむかえる会」!!! (^_-)

昨日(15日)のロング昼休みの時間に、「1年生をむかえる会」が開かれました。児童会の企画です。

▲ はじめの言葉は、児童会のS.Sさんです。

▲ 児童会長のH.Yさんが1年生の入学を歓迎する言葉をおくりました。1年生はちょっと緊張ぎみです。しかも、そのあと1年生の自己紹介もありました。全校児童の前でのデビュー。緊張度がさらにアップします。(>_<) でも、1年生はみんな、「ぼく(わたし)の名前は、◎◎です。がんばりたいことは◎◎です」としっかりと言えました。(^o^) 「テストで100点をいっぱい取りたいです!」という学習への決意が多かったようです。

▲ 2年生が旭南小の1年間の学校生活の紹介。いろいろな学習や行事のようすが絵と語りで紹介されました。

▲ つづいて2年生から、「あさがおのたね」のプレゼントです。昨年、あさがおの観察をして収穫した種をとっておいたのですね。1年生はとてもうれしそう。

▼ レクは「じゃんけん列車」です。音楽が止まったところで出会った人とじゃんけんをして、勝てば前、負ければ後につながります。6年生のお姉さんの肩はとても高くてつながるのも大変そうですね。このあとは、腰につながっていました(^_-)

▲ どんどん「列車」が長くなっていきます。学年をこえて「つながる」たのしいゲームですね。

▼ そして、この対戦はラスト2つの列車どうし。つまり、決勝戦。(^_^)v 2年生のK.Mさんと、2年生のH.Yさんです。そういえば、ちょうど1年前の「じゃんけん列車」で見事に優勝したのは、当時1年生のK.Mさんでした。今年も、残っていることにびっくり。(^o^)

▼ さて、じゃんけんの結果は?

H.Yさんの勝ち。おめでとう。(^_^)v とてもうれしそうにインタビューを受けています。K.Mさんは2連覇ならず・・・。くやしそうに、勝利者のH.Yさんのインタビューを見上げています。(^_-)

このときの気持ちを、二人とも今日(16日)の朝の「100マス作文」に書いています。

優勝のH.Yさん:(前略)「ぜったいにまけるとおもったら、一いをとれました。とてもうれしかったです。」

準優勝のK.Mさん:(前略)「さいごにグーをだしてまけました。けれど、けっしょーにいけてよかったです。とてもたのしかったです。またやりたいです。」

▲ おわりの言葉は、I.Rさんでした。「1年生をむかえる会」。とても楽しく、しっかりとできました。(^_^)v

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カエル、つかまえましたぁ~!!(^_^)v

雨つづきで久しぶりに外で過ごせる業間の休み。職員室に4年生の女子がやってきました。

「カエル、つかまえましたぁ~!」 (^_^)v

うれしそうに手にしているのは、K.Rさんです。K.Kさんと、S.Rさんがいっしょです。カエル君をアップにして写真を撮っていると、「あ、カメラ目線になってる!」と。 いやいや、この目は「逃がしてくれぇ~」と訴えているようにも見えますけど。(^_-)

担任のN先生が、さっそく理科室から水槽を持って来てくれました。N先生、「カエルをつかまえて喜んでいるの、女子なんです」って。そう言えば、そうですね。男子は? むこうでサッカーに夢中です!

さて、何というカエルかな? ということですが、どうやら「ニホンアマガエル」みたいですね。ガラス面を上手に登っていきます。葉っぱの上にいるときは「みどり色」ですが、土や石の上にいるとこんな風に身体の色を変えます。ニホンアマガエルは変色の天才です。だから「カエル」といいます。 ・・・って、いえ、それは嘘です(>_<)。 ちなみに、ニホンアマガエルは「緑、白、灰色、茶色」ぐらいなら変色はお手のものだとか。4年生女子がつかまえたニホンアマガエルのように、模様をくっきりと出すこともあるそうです。はい。

教室で、可愛がってね。(^^)/

*担任のN先生は、「じゃ。二日ぐらいね。」と子どもたちに言っていました。カエルを飼い続けるには「生きたエサ」を与えなくてはなりません。それは、なかなかむずかしいことでもありますからね。・・さて、子どもたちはどうするのでしょう。(^o^)

 

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清潔かな? 保健委員さんがチェック!

今朝は「清潔検査」の日です。3年生以上は自己チェックですが、低学年は保健委員会の子どもたちがチェックしてくれます。

1年生は5月から実施するので、今日は集中的に2年生の「清潔検査」が保健委員会によって行われました。(>_<)

検査するのは、つめ(手も足も)、ハンカチ、ティッシュ、歯みがき、かみの毛、上ばき、くつ下。

「はい、ハンカチ、見せて」と保健委員会。 「マル」

「ティッシュは?」「マル」

と保健委員会の厳しい目。(^_^)v

なかには、ハンカチを忘れているのに、「マル」にしている子もいました。「バツ!」と、チェックされていました。

全部にマルがついた子には「シール」が貼られました。(^o^) いつも、清潔に気配りできる子に育って下さいね。

校長先生の話は「富士山」(^^)/

4月の全校朝会は、校長先生の話です。まず、校長先生は、愛用の靴を取り出しました。「何に使う靴でしょう?」と子どもたちに聞くと、さすがに高学年から「山登り」とか「登山」との声が返ってきました。

校長先生が「富士登山」をしたときの写真をスクリーンに映して、富士山の話です。早朝に頂上に登り、そして「ご来光」を見た写真も映し出しました。真夏なのにまるで冬のような格好で日の出を待つ校長先生の写真に、子どもたちは驚いています。雲海の向こうに太陽が昇ってくる写真も登場しました。

クイズでは、「富士山の高さは? ①8848m ②3776m ③50m」という問題もありました。低学年はよく分からないからでしょうか、①の世界最高峰「エベレスト」の高さに手を挙げる子が多かったようですが、さすがに高学年の子どもたちは②の正解に手を挙げていました。

ちなみに、富士山に登った経験があるかどうかを聞いてみると、児童は「0」です。親などのフォローがあれば子どもでも登山は可能ですが、なかなか経験者はいるものではありません。これからのチャンスに期待しましょう。

先生たちはどうでしょう。聞いてみると、手が挙がった先生がひとり。3年担任のS先生です。(^_^)v 富士山には7~8月のシーズンに30万人もの人が登山しているのですが、周辺で聞いてみると富士登山の経験のある人はそんなにいないものです。

日本で一番高い山で、しかも「世界文化遺産」の富士山です。一生のうちに、ぜひとも一度はチャレンジしたい山ですね。(^o^)

「Dr.ナダレンジャーです。」という手紙 (^_^;)

学校に届いた「防災科学技術研究所」からの封筒をあけると、こんな「お手紙」が入っていました。だいたんなお手紙です。(^o^) 昨年の「南っ子まつり」の時に、おもしろ理科実験をしてくださった「Dr.ナダレンジャー」さんからです。ほら、この写真で思い出しますね。

同封してあったのは、このちらし(表裏)。

見ると、4月19日(日)に、Dr.ナダレンジャーの研究所である防災科学技術研究所で、「ぼうさいミュージアム」を開催するという案内です。「豪雨(ゲリラ豪雨)」の体験とか、「地震ざぶとん」体験とか、この研究所でしか体験できないこともありそうです。

もちろん、「Dr.ナダレンジャーの秘密基地公開!」というおもしろ実験がたくさん企画されているようです。興味しんしんですね。(^_^)v

もちろん、「入場無料」!!!

くわしくは「防災科学技術研究所」のHPをどうぞ。

http://www.bosai.go.jp/

交通安全教室、実施!(^^)/

子供たちの交通事故の防止にむけて、今日は「交通安全教室」を行いました。ちょっと空模様があやしいので、体育館での教室に切り替えました。

2校時は、1、2年生です。

歩行者は「右」を歩くことと、安全の確かめ方をよく学んでから、実際に歩く練習です。信号機を見て、手をあげて渡ります。

鉾田警察署のお巡りさん、交通安全協会の方々の指導を受けて、じょうずに渡れるようになりました。

3,4校時は、3~6年生が自転車の乗り方について学習しました。自転車に乗るときの点検は「ブタハシャベル」です。きちんと点検してから乗るようにしてくださいね。

実際に自転車に乗って、停止の仕方や安全確認を学びました。

スクールサポーターの方も指導してくださいました。停まるところではきちんと停まって、安全を確認するというのが、とても大事なことです。

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