今日は鉾田市教育委員会による「計画訪問」の日。授業を見ていただきました。さて，どんな授業だったのでしょう。

▲ １年生は道徳です。「はしのうえのおおかみ」というお話で，橋の上でおおかみが小動物たちにいじわるをするのですが，大きなクマがきて・・というお話です。長椅子を橋に見立てて，クマ役の先生と，おおかみ役の児童が演じるという授業の展開です。子供たちは元気にたくさんの発表をしました。

▲ ２年生は生活科で，「いきものだいすき」という学習。今日は生き物たちの「すみかのせっけいずをつくろう。」というグループごとの活動です。飼育ケースの中をどんな環境にすれば，生き物たちがすみやすいのかを考えました。生き物は，ダンゴムシ，バッタ，ザリガニ，モンシロチョウ，オタマジャクシ，カブトムシ。図鑑なども見て，相談しながらすみかとしてふさわしい設計図をかんがえていました。

▲ ３年生は「リレー」です。テーマは「チームごとに速く走るための作戦を考えて練習し，記録をのばそう」というもの。前回のタイムをどうやって縮めていくのか。子供たちはチームごとに相談し，実際に走ってみて，工夫をしていました。

▲ ４年生は国語です。「一つの花」という戦争を背景とした物語から，当時の子供の心情をつかみとっていくという学習です。グループごとにいろいろな意見がだされました。その全体から見えてくる「心情」について学びました。事前に物語を読み込んで，しっかりとラインを引いたり，コメントを書き出したりしていました。すばらしいですね。

▲５年生。家庭科の「はじめてみようソーイング」。初めて糸と針をつかって「縫う」という活動です。子供たちは，フェルト布に，魚やさくらんぼ等の絵柄を描いて，そのラインの上を波縫いしました。また，目玉にボタン（たくさんの寄付をいただきました。感謝！）を付けたりするなど，工夫してソーイングを楽しみました。なお，ボランティアのお母さん方のご協力をいただいたので，子供たちに細かなアドバイスができました。ありがとうございました。(^o^)丿

▲ ６年生は学級活動。今日の話し合いは「旭南ひまわりプロジェクト作戦会議」です。これからの学校全体の活動として，どんなことができるのかを話し合いました。新キャラを生み出すとか，ひまわりの成長を写真記録に残すとか，さまざまです。

子供たち，みんなとてもしっかりと学習していました。(^o^)丿

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今日16日，６年生は「クライミング教室」で市総合公園の体育館に行ってきました。到着してすぐに歓声が上がります。会場のクライミングボードを見た一同からの驚きの声です。「おぉ，高い！」「早くのぼりたい！」( ｀ー´)ノ 本校の体育館にもボルダリングボードはありますが，高さが全く違います。始まる前からテンションがマックスな様子。講師の先生方にも元気に挨拶ができました。広い体育館なので，声の響きがいつもと全然違います。 なんとこの高さです。１１ｍ。

念入りな準備運動の後，四つの班に分かれてさっそく始まります。まずは手前側の低いボードのグループ。昨年９月からの経験がある分，さすがに手慣れた手つき足つきでのぼっていきます。若干のブランクもありながらも，すぐに慣れてどんどん挑戦します。

ふと別のボードから声援が聞こえます。「がんばー」「左足をあげてー」「次は右手を黄色にー」「もう少しー」 さっきの高いボードにさっそく挑戦している人がいます。それにしても本当にすごい高さです。 K.Yさん，Y.Fさんに引き続き，I.Rさんもてっぺんに到達。いやはやすごい。 挑戦中のK.RさんとN.Mさんも揃ってクリア。 こちらのK.Rさんは，低い方のボードでも精力的に練習していました。 何度も何度も練習し，高いボードの方もクリアしました。なんと高いボードには５回もチャレンジしました。担任はたった２度のチャレンジでしたが，自分の重い体重を支えて一番上まで到達することはできず，しかも腕や手の筋肉が極度に疲労し，２回で目一杯でした。そんな中，５回もチャレンジしたというだけでもすごいことです。 担任も挑戦するも撃沈。(;´Д｀) それぞれが真剣そのもの。マットに寝そべっているS.Sさんは，どうやら落ちたのかな・・・。

低い方から高い方へ移動してきた人たちは，ザイル（ロープ）で支えられながらの挑戦になるため，靴を履き替えたりベルトを装着したり。そして講師の方にザイルを取り付けていただきます。安全対策は万全です。 N.Nさんの挑戦を，向こうからカメラがねらっています。T.Gさんも一歩一歩進んでいきます。

おっ！ 気づくと校長先生が挑戦中！ みんなの応援の声がひときわ大きくなります。１つ目の「ビールジョッキ」（ジョッキ型のホールド）を越えて，２つ目にも手をかけ，そしてまっすぐその上へ・・・ と，その瞬間力尽きた様子です。惜しかった。この後，K.Rさんがこのルートをクリアするのを下から眺めながら，「あぁ，あそこは左のピンクに行けばよかったのか・・・」とおさらいしていました。 最後に講師の先生からお話をいただき，しっかりお礼のあいさつをして帰ってきました。どの児童も今回の体験を楽しめたようです。腕が痛くても疲れても，マメができても皮がむけても，最後まで楽しみ挑戦し続けました。帰りのバスの中も，大変盛り上がっていました。２学期のクライミング教室が今からとても楽しみになりました。

↑ 激戦の跡。N.Mさんの皮がむけた指。((+_+)) 「平気ですっ！」と本人。こんなに皮がむけた手でも最後まで挑戦し続けたのでした。きずバンを巻きました。(*’▽’)

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本日の児童朝会は，保健委員会の児童が「歯の大切さ」について発表を行いました。

「歯を食いしばると握力測定も変化する」という実演もおこないました。

また，後半には歯にかんする「クイズ」も出されました。手を挙げて「〇」「×」を表明する子供たちです。

教室から遠くにあり，つい水やりを忘れがちになるトマトの凜々子。休日に校庭を歩いていると，久々に目に入りました。あの枯れそうだった苗が，無事にすくすくと成長していました。たくましいですね。最近のめぐみの雨のお陰でしょうか。今後の成長を見守りたいと思います。