４月２７日（火）５年生理科では，予想を立て，確かめるための観察・実験方法について話し合いました。活発な意見が出され，課題を解決するために，自分の考えを表現する児童が多く見られました。

６年生学級活動ではキャリア学習に取り組んでいました。これまでの自分を振り返り，６年生としてなりたい自分は，どのような自分なのか考え，ワークシートに記入していました。本校では「これまでの自分　今の自分　これからの自分」を語り，語り合うこと，「これまでの学び　今の学び　これからの学び」をつなげていくことを重視しています。児童が「これまでの学び，今の学びが将来のなりたい自分づくりにつながっていること」を感じてもらえるよう支援してまいります。