１００マス作文「校長先生賞」。季節ものの「さくら」がタイトルとなった５年生のK.Kさんの作文です。

 「　『さくら』　

　最近，さくらの花びらが散ってきた。さくらの花びらが，辺りにふってくる。さくらの木に緑の葉が少しある。もうすぐ全部散って，もう，花の見ごろは終わったと思った。けれども，私は，一面がさくらなのを見て，その時今年一番に春を感じた。さくらが満開の時よりも，散った時のほうが，私は春を感じた。　　」

桜が咲き，そして満開になって，散っていきます。もちろん，そういう全体のようすが「春」そのものなのですが，K.Kさんは桜の花びらが散って「一面がさくらなのを見て，その時今年一番に春を感じた。」と書いています。わかります，わかります！　桜の木の下一面に花びらいっぱいの風景。あるいは，桜並木の道をピンク色にするほどの花びら。あるいは沼一面を彩る桜の花びら。などなど，どれも見事に「春」らしい風景です。それを感じることができる感性って，とてもすばらしいですね。こういう感覚から，日本独特の「わび・さび」の世界が広がるのです。K.Kさんも，そういう感性を持ちつつあるというのが分かります。