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プール南側に,何の建設?

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校庭の東,プールの南側で,今日から「工事」が始まりました。さて,何が建設されるのでしょう。囲いの大きさからは,それほど大きな建物ではなさそうです。でも,掘られた穴は深そう。

実は,この工事は「うさぎ小屋」の建設工事です。と,言うのも,旭南小の児童や保護者のみなさんはよく知っているのですが,今のうさぎ小屋がだいぶ痛んできているのです。

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屋根は数年前の台風時に浮き上がってしまい,単管を組んで押さえている状態。((+_+)) この小屋を直すことも考えましたが,それはそれで費用も掛かってしまいます。そこで,この際,うさぎたちの生活環境もよいものにし,子どもたちが日常的にふれあいやすい「うさぎ小屋」を作りましょうというになりました。(#^^#)

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小屋には,7羽のうさぎと1羽のガチョウがいます。それほど大きな小屋じゃなくても大丈夫です。日当たりもよくなる「新居」が楽しみです。きっと,子どもたちも日常的にえさやりなどをしてくれることでしょう。

工事の進行状況は,またお知らせします。

今日から,3学期のはじまり!

今日(10日)から3学期が始まりました。欠席はありません。(^o^)丿 全員が元気に登校しました。

あさイチは始業式です。体育館はさむいので,音楽室で行いました。机を移動すると,全校児童が入れるのです。始業式は,まず校歌斉唱からです。(‘◇’)ゞ 子どもたちはとても元気に歌いました。ピアノ伴奏は5年生のT.Kさんです。

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▼「三学期のめあて」を発表したのは,2年生Y.Mさん,4年生のS.Hさん,6年生のI.Rさん。それぞれ,学習面や運動面などの目標を,しっかりと発表することができました。

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▼校長先生の話は,冬休みに「たのしかったこと,うれしかったこと,よかったことなどがありましたか?」という問いかけと,「お手伝いをしましたか?」という問いかけから始まりました。

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途中からは,今年の干支の「鳥」について。鳥で一番大きなのは? 一番小さい鳥は? など,子どもたちも一生懸命に考えました。

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校長先生が冬休みに森を歩いていると,「キツツキ」を見かけたという話もでました。キツツキはなぜ,木をつつくのか。子どもたちも考えて,「巣を作る」「えさを探す」など,しっかりと答えていました。

また,鳥には「水に潜り」「地上を歩き」「空を飛ぶ」種類もいるので,「鳥はなかなかスゴイ!」という話も。身近な自然には,そんな鳥を見かけるチャンスもあります。ぜひ,見つけてみましょう。できれば,どんな鳥かを見て,名前も解るといいですね,という話でした。

3学期始業式は,10日(火)(‘◇’)ゞ

s-hamayuriman6冬休みもわずかになりました。児童のみなさんは,どんな冬休みを過ごしたのでしょうか?

10日(火)が,3学期のスタート。始業式から始まります。新しい年を迎え,みんなが元気な笑顔で登校してくるのを楽しみにしています。(*^▽^*)

ただいま,冬休み中 (‘◇’)ゞ

s-hamayuriman9旭南小学校は,ただいま冬休み中です。( `ー´)ノ

ブログでの情報発信はしばらくお休みいたします。

児童のみなさんは家庭や地域で,バリバリと元気に運動したり,真剣に宿題をしたり,どっぷりと読書をしたり,すすんでお手伝いをしたりしてください。(‘◇’)ゞ

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今日はクリスマス・イブ。

今日はクリスマス・イブです。

旭南小学校の児童のみなさんに,森のクリスマス・ツリーをお届けします。

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!(^^)!

さあ、冬休み🙋

本日、終業式。放課後には、さっそく近くのD.Kさんが凧(カイト)を揚げに来ました。「ちょうどいい風があるから」と、運動場の場所を考えて揚げていました。\(^o^)/

2学期も今日でおしまいです。

2学期も本日(22日)でおしまい。5校時には,体育館で終業式を行いました。

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2学期の反省と3学期の抱負を話してくれたのは,1年生のY.Aさん,K.Rさん。3年生のS.Mさん。5年生のK.Jさん。しっかりと,堂々と,自分の思いを発表することができました。(‘◇’)ゞ

このあと,生徒指導のN先生から,「冬休みにやってほしいことの『あいうえお』」の話がありました。

  • あ:あいさつをしっかりする
  • い:いのちを大切にする
  • う:うんどうをする
  • え:笑顔で過ごす
  • お:おてつだいをする

この冬休み,日頃はできないことにチャレンジしたり,たくさんの人と交流したりすることもあるでしょう。子どもたちが,それぞれに充実した冬休みになることを願っています。(‘◇’)ゞ

どんぐりの木:コナラの紅葉(‘◇’)ゞ

本校舎前の大きな植木鉢に育っている「コナラ」。これは昨年の11月にパンジーを植えたときに,どんぐりをたくさん埋め込んでいたものです。1年以上が過ぎて,今はこんな「紅葉」を迎えています。

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まだ,葉は落ちていませんが,それも時間の問題。真冬には枝だけになるでしょう。雑木林に多いコナラですが,こうやって植木鉢に育てるのも面白いものです。

読み聞かせ:にじいろのさかなの会

子供たちが楽しみにしている「にじいろのさかなの会」の皆さんによる読み聞かせ。いつもは朝の読書タイムですが,今日は「読み聞かせ」です。教室の様子を見てみましょう。

▼まず,1年生です。『いのちをいただく』。子うしのときから育てていた牛が「お肉」になるために売られていく話。人が生きるためには「いのち」をいただいているということをしっかりと意識していなければいけませんね。子供たちの目が真剣でした。

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▼2年生。『にんじんとごぼうとだいこん』『ねずみのすもう』の2冊。長者のねずみにすもうで負けてばかりの老夫婦のねずみが「もち」を食べると強くなる!

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▼3年生。『そっといちどだけ』。歳をとってきた盲導犬がミスをするようになった‥。やがて「別れ」の時がくる‥。

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▼4年生。アンデルセンの名作『しあわせな王子』。王子像とツバメが,貧しい人々に宝石や自らの金箔を分け与えていくという話。ラストが‥。

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▼5年生。芥川龍之介・作『蜘蛛の糸』。悪党だったが,たった一度だけ助けた「蜘蛛」。その蜘蛛の糸を地獄の救いとして与えられたのに‥。人間の愚かさ,醜さを知らされます。

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▼6年生。『みずいろのマフラー』。いじめるつもりはなかったのに,転校生のヨースケをいじめていた僕ら。友達とは何かを考えさせられる。福島原発事故による避難者である転校生へのいじめが問題になっている今だから,子供たちに考えてほしい内容です。

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「にじいろのさかなの会」の皆さま,どうもありがとうございました。次回,3学期を楽しみにしています。(#^^#)

自作のランチョンマットで。(^o^)丿

5年生が家庭科の学習で,「マイ・ランチョンマット」を作りました。裏表で違う柄の生地を使いましたので,リバーシブルになっています。

さっそく,本日の給食タイムで使い初め。いつもよりもおいしく感じた給食でした。

s-CIMG5365a s-CIMG5374a s-CIMG5380 s-CIMG5381s-CIMG5383←今日は,ピタパン。