2校時,1年生が学校探検しています。

5年生は,算数の練習問題に取り組んでいます。早く終わった人から自分で答え合わせをします。

3年生がタブレットを使っています。画面をのぞき込んでみると,バーチャルピアノと書いてあります。どうやら音楽ですね。そういうことができるのですね。


6年生は,算数・円の面積の学習です。円の図を切り取りながら,最終的に円の面積の公式を導き出す活動です。教科書とノートだけでなく,こうして具体物を操作することで学びを促進しようというねらいがあります。

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5/28 1年生学校探検 他2校時,1年生が学校探検しています。
5年生は,算数の練習問題に取り組んでいます。早く終わった人から自分で答え合わせをします。
3年生がタブレットを使っています。画面をのぞき込んでみると,バーチャルピアノと書いてあります。どうやら音楽ですね。そういうことができるのですね。
6年生は,算数・円の面積の学習です。円の図を切り取りながら,最終的に円の面積の公式を導き出す活動です。教科書とノートだけでなく,こうして具体物を操作することで学びを促進しようというねらいがあります。
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