今日も校内を探検していると，あるところで次のような場面に遭遇しました。
注目してほしいのは葉っぱの方ではなくて，そこにくっついている白いあわの方です。
私が気付くかぎり，同じようなものを６つくらい見つけました。
これは何だろうか・・・
今日のタイトルを見ると，その正体を発表するのかと思いきや，それはいまだに分からないわけです。
なんとなく，遠い昔の記憶をたどると，そういえばこれってカマキリかなにかの卵とか卵のうとか
そういうものじゃなかったかな・・・とぼんやりと考えているところです。
もしご存知の方はあとでお知らせくださると，私がすっきりします（笑）
さて，今日も朝から午後までいくつかの教室におじゃましてきました。
まずは１年生の図工。やっぱりみんな楽しそう。
こちらは２年生の算数。デジタル教科書を活用して，しっかりと基本を押さえています。それから黒板ですが，２年生ではいつも児童のみなさんの考えが大切に扱われて，それをもとにして授業を進めている様子が見受けられます。
５年生の音楽では，多少時季外れですが「こいのぼり」を扱っています。コロナの影響ですね。児童に情景を浮かばせるためにこいのぼりの画像を示し，音符を拡大図で示し，実際に全員で手拍子を打つことで，リズムを感じさせています。丁寧な指導です。
３年生の算数は，ぼうグラフの単元でしょうか。やはり全員で確認するために，デジタル教科書を活用しています。
午後の５年生の書写は習字で，「ふるさと」と書きました。みなさんお分かりと思いますが，習字では，漢字よりもひらがなの方がよほど難しいですよね。あの独特の曲線のせいだと思います。「ふ」の字が難しそうです。でも，５年生，なかなか良い字を書いていました。
そのちょうど前の時間には，４年生も書写で，「林」という字に挑戦したようでした。
今日も一日，たくさんの子ども達の笑顔とがんばりに出会うことができました。通常登校が開始した今週，楽しかったけど，きっとつかれたにちがいありません。体と心のつかれをとって，また来週元気に登校してほしいです。