１／１８　４年生授研究

今日は，４年生の授業研究を実施しました。内容は算数の「少数÷整数」です。担任は丁寧な指導を心がけ，児童はよく話を聞いて学習に取り組んでいました。

さぁ４年生，継続は力なりですよ。明日も明後日も同じがんばりを続けていくことが力を高めていくことにつながります。４月には高学年。その可能性の一端を見た今日の授業でした。