１学期の７月８日，アメリカから日本に来ていた双子の兄弟が本校の５年生たちと交流しましたが，彼らから「お礼の手紙」が届きました。(^o^)丿

あの日，チャイルドマウンテンで一緒に撮った写真を真ん中に，それぞれがメッセージを書いてくれています。（名前の部分は，☆に修正しました。）さて，双子の兄弟はどんなメッセージを書いているのでしょう。そこは，５年生の子ども達になんとか読んでもらうことにしましょう。読めるかな？ 訳せるかな？

２か月前のことですが，とても懐かしいですね。(*^^)v

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「旭南小のリクエスト献立」を作ろうと，１２日（水）に６年生が「給食の献立」づくりに挑戦しました。旭給食センターで献立を作ってくださっている栄養教諭のN先生に指導をいただきました。

▲まず，給食には栄養バランスを考え，その上でカロリー計算も行います。食べたいものをただ集めればいいというものではありません。まずは，その学習です。

▲基本を学んだうえで，各グループで「給食献立」を考えます。和食にするか，中華にするか，洋食メニューにするか，そこから考えます。寒い時期の２月のメニューになるというのを意識して「おでん」というのも出ていました。

▲各グループで考えた「旭南小リクエスト献立」を発表しました。すべてのグループの献立が実際に使われるわけではありません。各グループがたてた献立を栄養教諭のN先生がきちんとチェックして，「これがいい！」というものを選んでくださいます。さて，どこのグループの献立が「リクエスト」として合格するのでしょうか。楽しみですね。(‘◇’)ゞ

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昨日（１１日）の午後，稲刈りをした稲が乾燥したというので，昨日（１１日）の午後，５年生が脱穀をしました。使った道具は，「足踏み式回転脱穀機」です。(*^^)v 民俗資料館以外ではあまり見かけなくなった道具ですが，６年担任のＮ先生の実家で眠っていたのを借りてきました。

▲足踏みでドラムを回転させ，そこにたくさん取り付けられている針金状の部品「Λ」で脱穀するものです。子ども達は見るのも初めて。使うのも初めてです。

こちらは，脱穀したもみが飛び散らないようにしている子ども達。(*^^)v

この足踏み式回転脱穀機は，大正～昭和の農業にとっては画期的な道具だったようです。明治期に開発されて，大正期にはほぼこの形に完成し，昭和時代に入って全国に普及していったもの。稲の脱穀をはじめ，落花生や大豆，ごまなど，とにかく作物の脱穀作業に活躍した道具です。

戦後になると，エンジン発動機を使った大型の脱穀機が普及して，この足踏み脱穀機は主役から脇役になってしまいました。(*_*) いまでは，コンバインがダイレクトに稲刈りから脱穀までしてしてしまいますので，作業としては大幅に短縮されているわけです。

本日は鉾田市教育委員会による「計画訪問」。指導してくださるＮ先生と，全学年の授業を参観しました。授業風景をアップしましょう。

▲２校時。３年生は社会科「店ではたらく人たち」の学習。先日のビッグハウスの見学で学んだことをまとめる活動をしていました。見学してきて，売り場やバックヤード，働く人などで分かったことをグループでまとめます。

▲４年生は学級活動で，「よりよい学級生活のために係活動をバージョンアップしよう」と話し合い活動をしました。いろいろなアイデアを出し合い，その上で各係が「バージョンアップ」の内容を決めていくという流れです。

▲５年生は音楽で，オリジナルの「こきりこ節」を伴奏しようという活動。グループごとに，和太鼓をはじめさまざまな打楽器を選んで，リズムよく伴奏を工夫するという学習です。工夫されたリズムが心地よく響きました。

▲１年生は「さんすう」の学習で，「ながさくらべ」。「いちばんながいのはどれでしょう」という課題で，「いりぐちのはば」や「つくえのよこ」「はいぜんだいのよこ」，そして「ごみばこのふかさ」（注：頭を突っ込んでも大丈夫なようにきれいに洗ってあると担任の先生(‘◇’)ゞ）まで測りました。

▲２年生は国語。教科書教材の「お手紙」のいい場面を取り上げ，「がまくんは，なぜうれしくなったのかな」という核心にせまる学習です。がま君，かえる君の気持ちをつかんだうえで，「会話文の読み方」も工夫して読み合いました。

▲６年生は道徳の学習。テーマは「友情」です。「犯罪」にからむ幼なじみの友達にどう接するべきかで悩む三人三様の意見の違いを通して，「真の友人関係」とは何かについて，真剣に考えました。自分が賛同する意見に自分のカードを貼り，その上で考えを深めていきました。

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３年生の図工。油性のクレヨンで絵を描いて，そこに絵の具をにじませて独特の世界を楽しみました。廊下に展示されている作品から少し紹介しましょう。

▲Ｈ．Ｙさんの「ホラーな世界」 (+_+) 不思議な世界を描き出していますね。

▲Ｓ．Ｙさん。「きれいな夜で，おやすみなさい」(*^^)v みんないっしょに眠りますって，感じですか。

▲Ｉ．Ｋさんの「ネコのしま」。(^_-)-☆ 確か，ほんとうにそんな島がありましたね。楽しそうな島です。一番上は，ボスネコ？

他の子たちの作品も，にじんだ絵の具が独特の世界を描いています。３年生の廊下に展示されていますので，学校にお越しの際にはご覧ください。