登校してきた子供たちが、ランドセルを背負ったまま校舎前の池の周囲に集まっています。

▲ 氷だなと判っていましたが、「どうしたの？」と声をかけると、「校長先生！ 氷がはりました！」とうれしそうです。さかんに、氷をたたき割っています。

▲ おおお！ 大きな氷をゲットしましたね。顔がぼやけて誰だか…。さて、誰でしょう？(^_^)v

▲ こちらも氷をゲット。「厚さはどのくらいあるの？」と聞いてみると、「ううん、熱くはないけど、冷たい…」って、答え。(-_-) すかさず、他の子から、「その熱さじゃないでしょ」と、突っ込みが入りました。でも、確かに氷は冷たいですよね。(^o^) 素手が冷たそうです(>_<)

▲ ところで、池の魚たちはどうしているのかとよく見ると、子供たちが棒で氷をたたき割っているのに、底でじっとしています。きっと、「おいおい、子供たち！ 氷が張るくらい冷たいんだぜ。ちっとは静かにしてくれぃ！」とつぶやいているのでしょう。(-_-) あ、そうそう、カメ君はもうとっくに、U字溝の空間に入って冬眠状態です。念のため。

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初級から上級までの全てのコースと、横に渡っていく「トラバース」コースもすべてクリアした本校の「ボルダリング・マイスター（金メダリスト）」たち。そのマイスターたちが、昼休みの体育館で、自分のオリジナル・ルートを作っています。

難しいルートですが、自分は完璧にできなくてはなりません。何度も何度も挑み、調整をしながらルートを作っています。仮に作っては、友達マイスターに試してもらったり、アドバイスをもらったりしています。とても、いい光景です。ボルダリングのボードわきに、オリジナルルートが完成したマイスターたちのマークを示しました。

ところで、マイスター達が壁に張り付くのを見ていると、なんだか腰になにかぶら下げている男子がいます。最初に「全クリ」を達成した６年生のI.Tさんです。

アップしてみると！

おおお！ これは、ボルダリングをする人が、壁を登りながら使う滑り止め＝チョークを入れておく、「チョークバッグ」です。(^o^) 見せてもらったら、中には固形のチョークが入っていました。

こんな風に、ちょっと壁で休みながら腰に手をのばして、チョークを付けるのですね。

実は、I.Tさんは、学校でボルダリングを始めてからすっかりはまり、今では大子や笠松、つくばなどで開かれるボルダリングの練習会に出かけているのです。すでに茨城国体の「強化選手」になっています。(^_-) 大拍手ですね。 どんどんレベルアップして、活躍してほしいと思います。

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インフルエンザにかかる児童の拡大により、本日は１年生、４年生が学級閉鎖になっています。いつも元気な４年生がいない学校は、とてもさびしいものです。

インフルエンザの発症状況は、下記のとおりです。

１年生 １６人（先週かかった児童のうち５人は発症後、昨日で段階で５日を経過）…学級閉鎖中（～１８日） ２年生 ０人 ３年生 １人 ４年生 ８人…学級閉鎖中（～１７日） ５年生 ０人 ＊本日欠席の１人は「風邪」診断でした。 ６年生 ３人

本日、早退した児童はいません。

学校では、これ以上、発症が拡大しないよう、全員マスク、手洗い・うがいの励行、グループ活動の制限、湿度の確保など対策を講じています。

５年生が社会科の校外学習に出かけました。学習は、工業と漁業ということになります。(^o^)

▼ まず、訪れたのは「新日鐵住金鹿島製鉄所」です。オーストラリアから輸入された鉄鉱石から「鉄」を作っている工場です。年間に８００万トンの鉄を作るそうです。会議室で製鉄所の説明をきいて、そのあとは鉄工所内の見学です。でも、鉄工所内は企業秘密もたくさんあるので、写真撮影はNG。内部を見学したヘルメット姿で記念写真を撮りました。(^_^)v

▼ 昼のお弁当は、カシマサッカースタジアムです。スタジアムの観客席でお弁当をいただきました。でも、もちろん誰も居ないスタジアムですけど。初めてスタジアムに入った子もいて、大きさにびっくりしていました。

入場口の階段で記念撮影(^o^)

▼ 午後は、「茨城県栽培漁業センター」見学です。ここは県の施設で、海洋資源を育てる研究をしています。これは、アワビです。(^_-)

▼ こちらは、プールの中で何やら探しています。砂の中にヒラメが隠れているので、「探してみてください」というので、みんな必死（？）ですね。見事に、「穫ったど～」とヒラメの子どもを見せているのは、Y.Yさん。隣のI.Tさんは、実は釣りが大好き少年で、海釣りでいろいろな魚を釣り上げているのです。こんどは、大きなヒラメを釣り上げてね。(^_^)

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学校保健委員会が午後３時か体育館で行われました。研修の内容は、心肺蘇生法の研修です。鉾田消防署から署員の方をお招きしました。

▲ 心肺が停止し、呼吸もない場合、何よりも大事な行為が「胸部圧迫」による蘇生です。「ここ」というポイントにしっかりと体重を乗せて圧迫しなくてはなりません。こんなに強く？と思うぐらいです。実際に体験すると、その感覚がわかります。

▲ AEDの研修。機器の指示にしたがって、電気ショックを施します。とにかく、研修で経験しておくことが大事です。

ご参加いただきました保護者の皆様、体育館が冷え冷えで寒い中、ありがとうございました。