休み時間、池のそばの排水ますを子ども達がのぞき込んでいます。板だけがかぶせてあったので、「これは危ないなあ」と、教頭先生がコンクリート製のふたを購入して、きちんとかぶせていたのに、わざわざ開けているのです。

「なに、どうしたの？」と聞いてみると、

「この中に、ザリガニがいるんです！」とのこと。

「えっ、ほんとに？」　のぞいてみると、

確かに！　います、います！　

「校長先生、捕まえてもいいですか？」

「そりゃあ、かまわないだろうけど…」　と言うまもなく、

あっという間に手を突っ込んでザリガニを捕まえたのは、２年生のY.Hさんです。

でも、何だか顔が泣きそう…。右手の指を挟まれているのです。(>_<)　後ろの１年生のI.Nさんも心配そうに見ています。

無事に、自分でザリガニを引き離しました。(^o^)　よかったね(^_^)v　　ちなみに、写真に記録されているからおわかりでしょうが、私＝校長は、この程度のアクシデントでは助けません。m(_ _)m　）　「あ、はさまれた？」と少し心配はしますが、写真をとり続けてしまいます。m(_ _)m

「ザリガニを捕まえる」ということは、「挟まれる危険もある」ということも含めているのです。それが生きものに接するときのルールです。挟まれながら、次はどこをつかんだらいいのかを学んでいくのですね。

「これ、飼いたい！」という声もありましたが、「俺が、先に見つけたんだよ」「捕まえたのは僕だ」みたいな話に発展してしまいました。

でも、子ども達は、結果的には、元の排水マスにザリガニを戻しました。

なぜ、排水マスにザリガニがいるのかはよく分かりません。しかし、他の学年の子も、このあと、「校長先生、この中にザリガニがいるの。知ってる？」と声をかけてきましたから、けっこう子ども達の中では知られている事実のようです。だれかが見つけたとか、最初につかまえたとかの話ではないようです。どうやら、『隠れアイドル』としての「ザリガニ」のようです。(^_^)v