本日（２６日）の昼休みです。５年生の男子が３人（Ｎ．Ｈさん，Ｏ．Ｔさん，Ｉ．Ｎさん），職員室に「教頭先生はいますか」とやってきました。「おいしいお茶をごちそうに来ました」とのこと。でも，なんだかニヤニヤと怪しい雰囲気が漂っています。

手にしていたのは，昨日の「森の学校」体験（水郷県民の森）の際に自分たちが味わった「せんぶり」です。( ﾟДﾟ)　どうやら，自分たちが味わったあと，案内をしてくれた森の先生に「教頭先生にぜひ飲んでほしいので，ください」ともらってきたらしいのです。なかなか気が利きます。(*_*)　職員室の茶道具を使って，丁寧にいれてくれます。

さて，教頭先生の反応は？

「なんだこれ！！　にがい～ぃ！！」と顔をしかめます。(^o^)丿　子供たちは爆笑で喜んでいます。

教務のＴ先生，校長先生にもすすめました。「いや，にがい！」と思わず声がでます。子供たちは嬉しそうです。「これは，胃にいいそうです」と説明しています。（ちなみに，発毛にもいいそうですよ。(‘◇’)ゞ）

そこにちょうどやってきたのが，６年担任のＴ先生。「どうぞ」と子供たち。「にがい～ぃ！！」とＴ先生。

さらに，職員室に入ってきたのが，１年生担任のＳ先生。子供たちは，ここはＳ先生にも飲ませようと，「どうぞ。どうぞ」と勧めます。うしろで，手もみしながら「にひひ」と笑いをこらえているのはＮ．Ｈさんです。

ところが，Ｓ先生はしっかり飲んだのに，平気です。(‘_’)　「うん，まあまあ。もっと，にがいと思ったけど，そうでもないね」などと言っています。「さすが」です！（って，なにが「さすが」なのか解りませんが・・(*^^)v）

で，結局は，先生たちにすすめた自分たちも「せんぶり茶」を飲むことになった子供たち。自業自得です。Ｎ．Ｈさんは，飲んだ１秒後に「にがい～～！」と叫んでいました。

テレビ番組などで「罰ゲーム」として使われたりしますが，たしかにそんな感じです。

ところで，「せんぶり」というのはもちろん漢方薬で，昔から胃や腸にいいとされてきたものです。

この「せんぶり」（リンドウ科）をすべて乾燥させて作ります。なぜ，「せんぶり」と言うか。それは「千回振っても苦い」という「千振り」から来ています。昔は沸騰した湯の中に，このせんぶりを入れた袋を入れて振って煮だしていたそうです。千回振ってからでも，まだにがさが残っているということでしょう。

子どもたち，今回は「せんぶり」という漢方薬のとてもいい勉強をしましたね。(‘◇’)ゞ　「せんぶり」という薬草の存在，それがとても苦いこと，でも胃や腸にいいこと，自然界にはそんな植物も多いということ，などなど。

「せんぶり茶」を飲んだ先生方も，きっと当分のあいだ，胃や腸が調子いいことでしょう。(*^^)v