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9月16日(木)

オンライン学習におけるズームの活用については,声かけのタイミング等にも苦慮していますが,児童は,適切に対応しています。

運動会種目内容の検討を行っています。

 

9月15日(水)

オンライン学習において,ズームを活用し児童の学習生活状況を確認しています。

課題の提示についてはロイロノートを活用しています。また,児童が実施したワークシート等を提出箱で集約しています。

9月14日(火)

鉾田市内小中学校への校務支援システム導入に伴い,使用方法について理解を深めるために校内研修を実施しました。今後の業務改善へつなげていきたいと思います。

保護中: 9月14日(火)

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9月14日(火)

オンライン学習では,ズームを活用して実際の表情・声を確認しながらの朝の健康観の実施,ロイロノートを活用した課題提示を行っています。時に,児童は,学習したプリントを写真撮影したり,録音したりし,学習した内容を提出します。教員は,児童から送られてきた学習内容を確認し,加筆修正したり,コメントをいれたりし,児童へ送付します。オンライン学習の内容や方法は随時工夫を加え確かな学びにつなげてまいります。

児童が登校し,再び安全安心な学習生活となるよう,環境整備・消毒等も日課となっています。

 

9月13日(月)

オンライン研修が延長となりました。本日から新たな時間割にもとづいて,オンライン学習がスタートしました。ズームを活用した朝の健康観察や今日の時間割の伝達は,大きな混乱もなく,スムーズに実施することができました。本日(9月13日)から15日(水)まで,教材,プリント等の配付のために,体育館に配付スペースを設置いたしました。学校花壇の整備・充実も図っているとことです。

保護中: 9月10日(金)

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9月10日(金)

オンライン学習における基本的操作もスムーズの行えるようになってきました。児童の適応能力のすごさをあらためて実感しています。緊急事態宣言,茨城県独自の非常事態宣言をうけて,来週も引き続きオンライン学習となります。児童の学習が円滑にすすめられるよう支援してまいります。児童・保護者の皆様には,たいへんご負担をおかけしているところですが,何とぞよろしくお願いいたします

9月9日(木)

本日のオンライン学習も,児童はスムーズに対応していました。朝の健康観察では,画面越しではあるものの,児童の顔をみて,声をきけることは,たいへんうれしいです。児童のタブレット操作スキルが更に高まり,主体的な学びが助長されるよう支援してまいります。

9月8日(水)

オンライン学習3日目です。児童はタブレット端末の操作にも慣れ,家庭でのオンライン学習もスムーズに対応できるようになっています。