こういった体験は，まさに楽しそう！
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今日は５年生の校外学習。鹿嶋市にある当施設に到着しました。これから学習が始まります。タブレット端末でさっそく資料を撮影しています。それから、施設の方から養殖漁業、栽培漁業について説明を受けています。 ６年生理科，水の通り道（植物）の学習です。グループで話合っています。
１年生の体育は，どうやら「ころがしドッジボール」かな。ボールに当たるまいと逃げ回る子たちから，きゃーきゃーと悲鳴が聞こえます。
４年生国語，手紙の書き方でしょうか。誰一人声も出さずに真剣に書いています。
[…] ついに梅雨入りしたというニュースを聞きました。にもかかわらず晴天です。今日も子どもたちが走り回っています。
[…] 昼休みから，不審者対応の避難訓練がありました。不審者が昇降口から入って２階にあがる想定で，職員は教室で児童の安全確保にあたり，職員室の職員が関係機関と連絡を取ったり，不審者に対応したりしました。実際に不審者に対応してみると，避難訓練と分かっているのにかなりの緊張感があり，実際の有事のときのために定期的にこういった訓練を行うことが重要だと実感しました。 避難訓練後，児童は１～３年生と４～６年生にわかれて，講師のスクールサポーターさん，鉾田警察署と駐在所の警察官の方から，不審者が出たときの対応についての指導を受けました。「いかのおすし」の内容の確認に加えて，不審者とはいわゆる典型的な不審者っぽい人よりも，今は，とても普通で優しそうな人が不審者の場合が多いということを教えていただきました。ないに越したことはありませんが，万が一の有事の際には，子どもたちは「いかのおすし」の合言葉の通りに行動できることの大切さをご指導いただきました。
児童の下校後，職員研修としまして，本日の避難訓練についての講評と，実際の場面でのとるべき対応，「さすまた」の正しい使い方などをご指導いただきました。大切な子どもたちの命の安全を守るため，今回の学びを今後に生かしていきたいと思います。 […] 今日は不審者対応の避難訓練が予定されており，朝から天気が気になっていました。どうせ降り出すだろうからと，私たちは朝から雨を想定していたのですが，実際にはなかなか降り出さず，なんとなくヤキモキ・・・ それでも，子どもたちは「ラッキー！」とばかりに，中休みには外で走り回っていました。 […]
今日は，３年生が社会科の校外学習に出かけました。農家のお仕事の学習で，実際に学区の農家さんにお邪魔をして，いろいろ見せてもらったり，教えてもらったりしてきました。
いちごの ビニールハウスでは，実際にいちご摘みを体験させてもらい，摘み立てのいちごをごちそうになりました。とってもおいしかったね。 実際に見たり聞いたりして，たくさんの事がわかりましたね。お忙しい中お世話になりました大沼様，本当にありがとうございました。 […] 本日は早朝から学校の奉仕作業にご協力くださいまして，まことにありがとうございます。 皆様の手をお借りして校庭の除草並びにプール清掃を行い，学校の環境が見違えるほどきれいになりました。心より感謝申し上げます。 […] ３年生，近所の農家さんへの校外学習の出発です。空は晴天でものすごいお天気。
お，やってるやってる！ 毎日，野菜の苗の世話です。 明日の奉仕作業で，保護者のみなさんにも見ていただけると思います。 農業のプロがたくさんいるこの地域ですから，どのように見えるか分かりませんが，誰一人プロのいない学校で，子どもたちが自分たちで育てている野菜に愛情をもちながら，主体的に取組んでいる点をご理解いただければと思います。
月に一度のクラブの時間。今日はパソコンクラブを見てきました。好きなイラストなどを入れながら，カレンダーを作っていたようです。 […] 読書に集中している子どもたちの表情がとても好きです。読書は，単に字面を追うだけでなく，落ち着いた雰囲気の中で本の中に「入り込む」ことが大切だと思っています。その物語の中にあたかも自分がいるかのような，そして文字を追うだけでは読み取れない「行間」を感じ取ろうとする，それこそがきっと「本当の読書」なのではないかと思います。 登校後，８：１０のチャイムを待たずにすぐに読書に取り掛かる習慣のある児童が各教室でたびたび見られます。そして，チャイムのタイミングで教室が静かになっていきます。今日の写真の中にも，読書にまさに「入り込んでいる」児童の様子が見ていただけるのではないでしょうか。 […] |
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