5年生が、社会科の授業の一環で校外学習に行ってきました。教科書ではなく、実際に現地に赴き、実物や展示物を見て、ときには手で触れて、本物を体験することは、大変意義のあることです。この栽培漁業センターでは、県の魚であるヒラメなどを「栽培」し、小さな稚魚の状態で海に放流するといった活動が行われています。5年生たちは、そうした概要を聞いたり、センターで育てている魚等に触ったり、展示物を見てメモをとったりして、学びを深めていました。


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9/6 栽培漁業センター校外学習(5年生)5年生が、社会科の授業の一環で校外学習に行ってきました。教科書ではなく、実際に現地に赴き、実物や展示物を見て、ときには手で触れて、本物を体験することは、大変意義のあることです。この栽培漁業センターでは、県の魚であるヒラメなどを「栽培」し、小さな稚魚の状態で海に放流するといった活動が行われています。5年生たちは、そうした概要を聞いたり、センターで育てている魚等に触ったり、展示物を見てメモをとったりして、学びを深めていました。
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