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南っ子まつり①:カレー,フランクフルト (‘◇’)ゞ

朝から取り掛かったカレーづくりは順調。大鍋に食材が入ってしっかりと煮込んでいます。学年委員さんたちが大活躍。一方,執行部のお父さんたちはフランクフルト担当。一回に50本以上のフランクフルトを焼き上げます。慣れた感じでトングを操っていますね。(*^^)v エプロン姿のTさん,かわいい感じですが(‘◇’)ゞ 正面からのデザインはお見せできません。(*_*)

今日,南っ子まつり。準備スタート(^o^)丿

今年は「カレー」です。PTAの執行部さん,学年委員さんが,朝から準備にあたっています。家庭科室では,じゃがいも,にんじん,玉ねぎのきざみ。西校舎前では大鍋の準備。

お昼にはおいしいカレーが出来上がります。(‘◇’)ゞ

カレー作りの大鍋、搬入❗

サングリーンさんから、大鍋をお借りしました。PTA の皆さんが運んで、設置してくれました。これで、カレー作りの準備🆗👌

南っ子まつり,準備中! (‘◇’)ゞ

本日の午後,子ども達はたて割り班ごとに,明日の「南っ子まつり」のイベント準備をすすめました。ゲームのやり方を確認したり,ポスターや順位表を作ったり。(#^^#)

ちょっと,のぞいてみましょう。

▼1班は「まめつかみ」です。大豆をつかむのですが,子供はわりばしで,大人は塗り箸です。さて,うまくつかめるでしょうか。1位は誰かなあ?

▼2班は「紙ちぎりのばし」。新聞紙をながくながくちぎって,その長さを競います。実際にちぎってたしかめています。

▼3班は,「ペットボトルボーリング」。音楽室の広いスペースを使ってゲームをします。見事にピン6本をたおせるでしょうか。

▼4班は「金魚すくい」。本物の金魚です。(*^^)v すくう道具の「ぽい」をうまく使って,さて何びきすくえるでしょうか。11匹以上が1位です。

▼5班は,「ペットボトルスル―」。ペットボトルが並んだ間を,ペットボトルのキャップを通すゲーム。けっこうむずかしいのです。

▼6班は,「ペットボトル(わりばし)ダーツ」。立った姿勢から,わりばしを落として,ペットボトルの口に入れるというゲーム。以外と,身長がない子どものほうが有利なゲームでもあります。

▼7班は,「射的」。ゴムの鉄砲で的を当てます。単純ですが,だからこそ夢中になるゲームですね。鉄砲をもって,狙ってくる女子もいます。(*_*)

▼8班は,「えんぴつ立て&ペンタワー」。机の上で,鉛筆を立てたり,フェルトペンを積み上げたりします。ポスターには「PMTP」とあります。「ペンマッキーペンタワーペン」だそうですよ。(^o^)丿

▼「スペシャル」は,次の2つ。ポップコーンとわたあめ。さて,うまく出来上がるかな? お楽しみです。

と,いう訳で,明日の午前中はいろいろなゲームコーナーなどが,子ども達によって運営されます。前半,後半にわけて,子ども達自身も楽しみます。大人(親)が楽しめるものも多いので,ぜひコーナーにお越しくださいね。

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南っ子まつりのリハ😉

明日の南っ子まつりに向けて、本日、ロング昼休みに全体リハーサルを行いました。

明日をお楽しみに😄

金魚が届きましたっ! (^_-)-☆

明日の「南っ子まつり」の午前中のイベントで使う「金魚」200匹が,本日の午前,無事に届きました。金魚の特産地の奈良県,大和郡山から,宅配便で旅をしてきた金魚たちです。袋の中で元気いっぱいです。(*^^)v

明日の「金魚すくい」のコーナーで,この金魚たちは「できるだけすくわれないようにしよう」と決意しているかもしれません。さて,子ども達は金魚をすくえるのでしょうか。( `ー´)ノ

100マス作文:校長先生賞「マラソンタイム」

11月24日の持久走大会にむけて,マラソンタイムが始まりました。6年生のI.Nさんの作品です。

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「 『マラソンタイム』

「ハッハッ。」あらい息をしながら大まわりの校庭を走っている。角に先生が立って,「歩いちゃだめだ。」といっている。学校中にひびく音楽を聞きながら走る。とてもつかれていやになる。でも,走り切るとなぜか,うれしいし,気持ちがいい。それがくせになりそうなくらいだ。だからぼくはマラソンタイムを走り続ける。 」

<校長コメント>

「つかれていやになる」と素直な気持ちを吐いているかと思えば,走り切ったあとの「うれしさ」「気持ちよさ」も分っている。苦しみに耐えたあとの「やりきった気持ち」「乗り越えた気持ち」というのは,まさに「うれしさ」「気持ちよさ」がマックスということなのでしょう。さすが,6年生ならではの感想ですね。

しかも,「それがくせになりそうなくらい」とまで言っています。つい最近では水戸黄門漫遊マラソンが30日(日)にありました。42.195kmのフルマラソンを走る人が1万人以上もいました。走って行くみなさんの顔を見ていると,苦しいようでもあり,楽しいようでもあり,という感じです。きっと,ランナーのみなさんは,走ることが「くせ」になっているにちがいありません。

苦しみと,そのあとに来る「うれしさ」「気持ちよさ」。乗り越えたからこそ味わえる満足感ですね。それが伝わってくる100マス作文です。

全校朝会:ことば遊び

全校朝会は1年生担任のN先生の話です。「ことば遊び」を子ども達と楽しんでくれました。

▲「ままま」と三文字の「ま」。これは,「さんま(3ま)」です。というように,「ばばばばばばば」(バナナ),「かか(カニ)」などなど。

▲次に登場したのは「〇ん〇ん」。この「〇」に何かの文字を入れて,というもの。子ども達がどんどん手をあげます。「ぽんぽん」とか,「らんらん」とか。「にんじん」なども出て,楽しい「ことば遊び」の時間を過ごすことができました。

5年生。午後は「花王」の工場へ。

社会科見学の5年生。午後は,洗剤などでおなじみの「花王」の工場です。

▼ 「花王」の原点は「せっけん」から。どうして「花王(かおう)」なのかと言えば,せっけんをつかうのは「かお(顔)」というので,発音が似ている「かおう」になったといいます。工場はとても広くて,バスでぐるりとまわりました。

▼ 洗剤の実験。油と水をいれたコップに洗剤をたらすと,あれれれ? と油が浮いてきます。こういう引き合う作用を使って,洗剤はできているのですね。!(^^)!

工場の見学で,鉄づくりから洗剤づくりまで,ほんとうにいろいろな工場が大活躍していることがわかりました。

5年生の社会科見学。最初は新日鐵住金鹿島 (*^-^*)

日本の産業について学習している5年生が,本日,2つの工場見学に行きました。

▼ まず最初は,新日鐵住金鹿島製鉄所です。鹿島湾の反対側から見ると,このような工場です。アップした右の写真には,茶色い山が見えますが,これが鉄の元となる鉄鉱石。これを溶かして,鉄にするのですね。

▼ 説明を受けました。鹿島臨海工業地域は,とてもひろくてたくさんの工場が集まっています。工場内の見学は,青いヘルメットをかぶって入りました。工場内は撮影できませんので,写真はありません。あしからず。

▼鹿島湾と新日鐵住金鹿島工場の模型。とても広いことが判ります。

▼ 工場内の説明はここで。写真もあってとてもよくわかります。鉄を作るのに必要な鉄鋼石や燃やすための石炭もさわることができました。

▼ さて,お昼は港公園です。芝生でとても気持ちがいいのでした。(‘◇’)ゞ

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