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今日は薬物乱用防止教室。茨城県警からゲストを迎え、保護者の皆様にもお集まりいただいて実施しました。 薬物といえば、覚せい剤、コカイン、大麻、、、と色々なものがあります。それはそれぞれ危険で、一度手を出したらなかなかやめられないものです。もちろんそれらは人間の体に様々な害を与えます。「薬物」というもの以外にも、シンナーや、そしてお酒やたばこにも同じように害があると考えていて間違いありません。 こういったものの怖さについて、講師の先生から説明をいただいたり、ＤＶＤを視聴したりして、学ぶことができました。ＤＶＤの中で、人間の形の発泡スチロールがシンナーによって溶けてしまう様子や、覚せい剤や大麻を打たれたネズミの実験を見て、６年生も怖さを実感できたようです。 『やせられるよ』『元気になるよ』のような「甘い言葉」、『わたしもやってみたいな』という「好奇心」、『一緒にやろうよ』『俺たち仲間だよな』という「仲間意識」がきっかけとなりがちなのだそうです。自分を大切にする気持ちをもって、友人からの誘いにもきっぱりと断る勇気をもちたいものです。 ６年生のＮ．Ｋさんの１００マス作文です。タイトルは「とくいな物・苦手な物」。紹介しましょう。 「 とくいな物・苦手な物 人にはそれぞれとくいな物苦手な物があります。運動神経が良くても竹馬が苦手な人。運動が苦手でも竹馬が出来る人。どうなんでしょう。美人が楽を覚えると始末が悪いようなことなんですかねぇ。完ぺきな人はいませんが装っている人ならば多数。一つぐらい欠点があってもいいと思います。 五七五 ： 不得意と 得意なものは つつしんで 」 ＜校長コメント＞ たしかに走るととんでもなく速いのに，ボール運動になると活躍できない人がいます。鉄棒は得意なのに，水泳は不得意という人もいます。そういえば，何もかもが得意で優れている「完ぺき」な人はいないと僕も思います。 それにしても，「美人が楽を覚えると始末が悪い」という例えをあげていますが，なんだか解ったような解らないような言い回しですね。 「完ぺきな人はいませんが装っている人ならば多数。」というのは，けっこう鋭く核心を突いている感じです。でも，しょせん装っているものは遅かれ早かれ，本当の姿がばれてしまうものです。ばれた時の悲しさ，みじめさはありません。それでも「装い」続けようとすると，その後は誰にも相手にされなくなります。 「一つぐらい欠点があってもいいと思います。」というのは，実際の話かもしれませんね。そこから，コミュニケーションが広がるものです。完ぺきさを鼻にかけるのではなく，むしろ自分ができないところ（欠点）を素直に出すことが，大切なことも多いということです。Ｎ．Ｋさんは，そのあたりまで解って書いている？ 五七五の「つつしんで」という言葉に，人としての自重の心が織り込まれています。 こういう文章を書ける小学生はあまりいませんね。その意味で，とても感心しました。 県民文化センターで，今日（３日）から７日（月）の日程で開催している「茨城小中学校芸術祭小中学校美術展覧会」。県内の郡市での審査を通過した優れた作品が４０００点ほどが展示されています。鉾田市から，絵画・デザインが３５点，書写が３５点，それぞれ展示されています。 本校からは，絵画部門で１点，書写部門で５点が「県展」に選ばれています。紹介しましょう。なお，書写は「氏名」も含めて作品なのですが，ふせさせていただきます。 ▼「絵画」作品。４年生のＨ．Ｒさんの「ツリーチャイムの音色」です。窓からの風景にチャイルドマウンテンが入っているところが，間違いなく旭南小を証明していますね。（証明することもないのですが(＾ω＾)）。 ▼「書写」の作品です。低学年は硬筆です。１年生はＷ．Ｍさん。２年生はＯ．Ｙさんの作品です。鉛筆で，一文字一文字がしっかりと書けています。 ▼「書写」の部の３年生以上は毛筆です。３年生はＮ．Ｉさんの「火山」。伸びやかで元気のある筆づかいですね。５年生はＳ．Ｄさんの「健全」。画数の多い「健」の字をバランスよく書いています。 ６年生のＩ．Ａさんの「創造」。筆運びがとても滑らかな感じです。 こうやって作品を見ると，本校では各学年から「県展」に出品されましたが，これはたまたまです。市内全小中学校の図工主任や国語主任等がそれぞれ作品を持ち寄って，作品そのものを見て選びますので，本校のような結果は本当に「たまたま」ですので，強調しておきます。(‘◇’)ゞ […] １２月の『広報ほこた』の「トピックス～まちの話題～」に，本校の「南っ子まつり」（１０月３１日）で行われた「旭南ひまわりプロジェクト」の話題が取り上げられました。紹介しま～す。(^o^)丿 ⇇クリックで拡大します。 なお，１２月号の表紙には，本校卒業生で旭中１年生のＩ．Ｔさんが「『天』を目指して，ガンバ！」と紹介されています。１１月２２日に行われた「第２回関東小中学生クライミング選手権大会」(鉾田市開催）の時の雄姿です。 思えば，Ｉ．Ｔさんの「クライミング熱」は，昨年の９月に本校体育館にクライミングのボードが設置されてから夢中になったのが始まり。わずか１年あまりで，関東大会に出場するほどになっているということです。先輩，ガンバ！ そして，本校の子どもたちも，先輩につづけ～ (^o^)丿 今日の給食のメニューはこちら。とてもおいしそうですね。 わかめごはん，はるまき 海藻サラダ，洋風かきたま汁，牛乳，フルーツミックスゼリー，という献立です。 この献立は，１０月９日に栄養教諭のＮ先生の指導の下に６年生がグループで作ったものの一つ。カロリーや食のバランスを考えて，グループで話し合って作りました。 いくつかのグループがあった中で，見事に採用された献立がこれです。グループのメンバーは，Ｔ．Ｇさん，Ｏ．Ｍさん，Ｉ．Ａさん，Ｙ．Ｙさん，Ｔ．Ｎさんの５人です。(*^^)v メニュー採用，おめでとう！ 自分たちで考えた献立が実現したのですから，きっといつもに増して「おいしい～！」と感じたでしょうね。 今日の全校朝会で，５年生のＹ．Ｒさんに賞状の伝達をしました。 大きな賞状です。(*^^)v 実は，Ｙ．Ｒさんが描いた「交通安全ポスター」が，県で最高の「最優秀賞」（県知事賞）に輝いたのです。去る１１月２０日（金）に茨城県庁の９階で行われた「交通安全県民大会」で表彰されました。（以下の写真はＹ．Ｒさんのおうちの方の撮影です） 小学校１年生から高校生まで，それぞれの学年で「最優秀賞」が選ばれました。Ｙ．Ｒさんは５年生ですので，左から５番目です。 県庁２階のロビーに展示された作品の前での記念写真。(*^^)v いいですね。 作品はこれです。 「死角に注意！！」 小学生の事故で多いのが，この自転車での事故。とくに曲がり角で見えないところからの自動車に注意しなくてはなりません。Ｙ．Ｒさんの作品は，自転車に乗った小学生二人が楽しそうにおしゃべりをしていて，自動車が来ることに注意が行っていないことがよくわかるポスターです。「とまれ」の標識があるのに，確認していませんね。あぶない，あぶない。本当に「死角に注意！！」です。 Ｙ．Ｒさん，「最優秀賞」，おめでとうございます！ 今日の全校朝会では４年生担任のＮ先生が，手話とクイズを披露してくれました。 ▼「あなたから～ わたしへ～ わたしから～ あなたへ～ この歌をとどけよお～ 」 と「切手のないおくり物」の歌です。Ｎ先生から手話を教わります。子供たちもすぐに覚えていきます。 ▼次はクイズです。ならんだ「ひらがな」が変です。並び替えると，どんな言葉になるか，というクイズ。１年生に出された問題は，「ぴつえん」。すぐに，「えんぴつ～！」と答えが出ました。「こいさろ」は２年生への問題。これも，すぐに「さいころ～！」と子供たちが答えます。 ３年生は「みつあん」 → 「あんみつ」 ４年生は「うしごきん」 → 「しんごうき」（これはちょっと難しかったみたい・・） ▼・・で，子供たちに受けたのは，５年生の問題です。(‘ω’)ノ 「さてうんこ」！！ ( ﾟДﾟ) 子供たちは爆笑です！ (^o^)丿 もちろん，答えは「こうさてん」とすぐにわかりましたが，実に面白いですね。 ６年生への問題は，「ずいかてしん」 → 「かいてんずし」です。(*_*) ▼こんな問題もありました。〇には同じひらがなが入るという問題。６年生には，「あ〇ぜ〇ぴ〇」という問題。見ると，６年生の手が挙がっていません。(*_*) 一人，手が挙がっているのは４年生でしょうかね。 こたえは，「あんぜんぴん」です。 他の学年の問題は， １年生「〇んど〇かい」 → 「うんどうかい」 ２年生「くり〇ま〇」 → 「くりすます」 ３年生「〇つつ〇」 → 「きつつき」 ４年生「か〇す〇よく」 → 「かいすいよく」 ５年生「え〇か〇わ」 → 「えいかいわ」 というクイズでした。 子どもたち，とても楽しくすごしました。 […] 交通安全を呼びかける「冬の交通安全ルートキャンペーン」が，本日の朝，本校近くの交差点で行われました。 キャンペーンには，鉾田市のキャラクター「ほこまる君」も登場。信号待ちのトライバーのみなさんに，交通安全をよびかけるチラシと「無事カエル」君のストラップを配布しました。 本校の子どもたちは，きちんと横断歩道を渡って登校してきました。中には，「カエル」君をいただいたラッキーな子もいたとか。「交通安全」をしっかりね。 行事を終えると感じることがあります。大会終了後の午後、担任が６年生に向けて話しました。 持久走が得意でなかった私にとっては、金銀銅をとった皆さんは本当にすごいし、尊敬します。でも、惜しくもメダルには届かなかった、あるいはメダルには遠く及ばなかったものの、先週行った持久走大会の試走、今週の５年生との合同体育よりもタイムを確実に縮めてきてる人もいて、自分なりのベストを尽くす姿をたくさん見ることができて嬉しかったと伝えました。また、そもそも走ることが得意じゃないけど、マラソンタイムも体育でもいつも休まずに走りぬいた人の頑張りも本当にたいしたものだと思いました。 走ることばかりではありません。持久走大会を行うに際して、様々な役目を進んで引き受けてくれた人たちにも大変うれしく思いました。さすが６年生です。下級生に対して精一杯の声援を送る姿も見ることができました。また、走り終えて、それぞれの結果に「うれしい」「つかれた」「くやしい」など様々な思いが交錯するところではありますが、そんな中でみんなが座ったブルーシートを黙々と片づけてくれている児童の姿がありました。結果の如何に関わりなく、素晴らしいなと心から思いました。 行事とは、こういう「児童の良さ」が目立つ機会であります。今回の行事でもたくさんの児童の頑張りや良さを見つけることができたので、本当によかったです。行事は終わってしまったけれど、そういう良さを来週からの生活にも生かしていってほしいという気持ちを伝えました。 本日（２７日）の午前１０時３０分から，校内の持久走大会が開かれました。開会式で，校長先生は「持久走はくじけそう，負けそうになってしまう自分とのたたかい。自分に負けないで，がんばろう」と，子供たちに呼びかけました。 ▲校舎前のメインコースには応援の保護者の方，祖父母のみなさんがたくさん駆けつけてくださいました。子供たちも走りがいがあります。連続で記録がとれるストップウォッチをつかって，ゴールを記録します。 ▲ゴールすると，順位のカードが手渡されます。１，２，３位の自慢のカードですね。３年生以上は，学校から出て路上へ向かいます。チャイルドマウンテンわきを通って，さあ，路上へ！ はじめから飛ばしているのは，４年生の金メダリスト，Ｋ．Ｋさんですね。 ▲５，６年生の女子と男子のスタート直後。一気にダッシュ！ すごいたたかいが繰り広げられます。( ﾟДﾟ) ▲中学年，高学年が路上コースになる「南門」にはお父さんたちが集まって応援していました。「ほれっ！ 〇〇！ がんばれ！！」と，走る子供たちみんなに声がかかりました。 ▲「箱根駅伝」の旗が今年も登場です！ 旗には「第９１回」とありますので，今年の１月の大会のものです。毎年，箱根駅伝を沿道で応援しているというＴさん（男の子３人の孫が，１年生，４年生，６年生にいます！）です。６年のＴ．Ｇさんが通りかかると，「がんばれ！」と大きな声援を送っていました。 ▼今年の第１位の子どもたちです。金メダリスト，１２人です。 ▼２位の銀メダリスト１２人と，３位の銅メダリスト１２人です。 なお、閉会式では発表できませんでしたが・・・ １年男子Ｉ．Ｔさん（歴代９位） ２年女子Ｋ．Ｍさん（歴代１位）、 ５年男子Ｋ．Ｓさん（歴代４位） ６年女子Ｋ．Ｒさん（歴代５位） このような好記録を残したことも付け加えさせていただきます。 […] |
  
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