昨日（１８日）の午後，１年生の子どもたちと保護者が対象の「健康教室」が行われました。鉾田市の栄養士さん，保健士さんが来てくださいました。

はじめは，食べ物の話です。体を作ったり，調子を整えたり，エネルギーを創り出したりするにのは食べ物です。どんな食べ物にも大事な栄養が含まれているので，好き嫌いなく食べることが大切だということを学びました。

次は，衛生にかかわる話。身の回りにはたくさんのばい菌がいます。とくに食事の前などには，そのばい菌をきちんと退治しなくてはいけません。そこで，手洗いです。

いつも行っている手洗い。では，実際にきちんと洗えているのでしょうか。・・という実験をしました。手を洗ってから，ばい菌が見える光を当ててみてみました。すると，まだまだ残っているばい菌を見つけることができます。( ﾟДﾟ)

そこで，どんなふうに手洗いをすればいいのか，を学習しました。指と指の間がけっこう抜けてしまいがちです。指を交差させてしっかりと洗う勉強もしました。

次には，歯の磨き方を学びました。口の中にはどうしても「しこう（歯垢）」＝プラークというかすがついてしまいます。それを歯磨きで落とすことが大事です。では，きちんと落ちているのか。それを染め出しで確かめました。

染め出しで歯に色がついたところは歯垢（プラーク）がついているところ。それを歯ブラシできれいに落とします。すると，なかなかたいへんだということがわかります。日ごろの歯みがきって，しっかりとやらないとばい菌が残ってしまうことがよ～くわかりました。

小さいころからの習慣が，大人になっても影響します。好き嫌いなく何でも食べ，きちんと手洗いをして，そしてしっかりと歯みがきをする。この生活習慣がとても大切です。健康教室で学んだことを，一生，続けてくださいね。(^_-)-☆

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今日（１８日）の朝は，読み聞かせの日。本をもって教室を訪れるのは，担任ではない先生。ふだんとは違う雰囲気の中で「読み聞かせ」が行われます。

各学年で行われましたが，１年生の教室を紹介しましょう。１年生の教室には教頭先生です。ビッグな身体の教頭先生の前に，１年生たちが集まって興味津々です。

本は２冊。はじめに，どうぶつがおふろに入る『おふろだいすき』（松岡亨子・作 林明子・絵）でもりあがり，さらに曲がったり，とけたりしてしまう『ふしぎなナイフ』（中村牧江 林健造・作 福田隆義・絵）でさらに盛り上がりました。大喜びの１年生でした。(*^^)v

３校時には，３年生と６年生の国語の授業が行われました。

まず，３年生。単元は「食べ物はかせになって説明しよう」です。今日は『すがたをかえる大豆』という教科書教材から，筆者の「せつめいのひみつ」をさぐろうというところ。

子どもたちは意欲的に学習に取り組み始めました。教室には，この『すがたをかえる大豆』に登場する大豆や，加工食品が並べられました。

教科書の文章から，筆者が説明している「ひみつ」を見つけ出しています。こうやって，筆者の書き方をさぐることで，あとで自分で書く時に役立てようという学習です。きちんと線を引いたり，ワークプリントに書き込んだりしました。

こちらは，６年生。やはり，「説明文」の教材です。単元は「筆者のものの見方をとらえ，自分の考えをまとめよう」。教材は「『鳥獣戯画』を読む」という興味深い内容です。

筆者の解説文の「工夫」を見つけます。はじめは個人で。次は班で。さらに，その後は，班から別のグループとの交流へと，積み重ねます。

最後には，工夫している点を全体で確認して，まとめます。自然体で話し合いができていた６年生です。さすが，最高学年ですね。

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６年生の１００マス作文から校長賞です。Ｓ．Ｙさんは「プーン」というタイトルで日常のありがちな風景を描いています。

〘 プーン

「プ～～～ン」 か，の音がいやだ。わざわざ耳もとにやってきて「プーン」。しずかに来て，しずかに血をすってしずかにどこかに行ってくれれば，うれしいのに，わざわざ耳もとにやって来て「プ～～～ン」。はえたたきをふりまわしていると，パパのねている方に行った。

「これでねむれる」

＜五七五＞ かの音で ねぶそくになる さいあくだ 〙

＜校長コメント＞

寝入ったあとの「蚊」の話題です。夏盛りならば，はじめから「蚊取り」対策をしているから大丈夫なのに，季節外れの１０月ごろにこういう目に遭います。追い払っても，ちょっとすると「プ～～～ン」とやってくるのです。「わざわざ耳もとにやってきて」と書いていますが，本当にそんな感じがします。まあ，布団から出ているのが首から上なので，どうしても耳元に近いのでしょう。あるいは，耳たぶの血液がおいしい（？）のかもしれません。(*_*)

「しずかに来て，しずかに血をすってしずかにどこかに行ってくれれば，うれしいのに」って，なかなか言えることではありません。大物ですねえ。でも，その後でかゆくてかゆくて起きてしまうかもしれませんけど。

はえたたきをふりまわして，蚊を追い払うと，「パパのねている方に行った。」と冷静に観察し，しかも「これでねむれる」との結び。なんとも言えない親子の関係が笑えます。（あ，笑えてすみません。m(__)m ） でも，自分の範囲からいなくなればいいという感覚も解らないではありません。

きわめて日常的なできごとを，自分の気持ちを絶妙におりまぜながらよくまとめています。(^_-)-☆

昨日の全校朝会。Ｓ先生が出した「〇✖クイズ」の答えです。

第１問：「旭南小の誕生日は５月２３日である。〇か，✖か？」

▲答え・・これは，正解で〇。子供たちも正解が多かったようですね。昭和４９年（１９７４年）の５月２３日に，校舎内外の整備が終了して「竣工式」を行ったことが，本校の「創立記念日」になった由来です。

第２問：「旭南小には，門が２か所ある。〇か，✖か？」

▲答え・・✖が正解。旭南小にはチャイルドマウンテンわきの南門，西校舎通路がわの正門，そして体育館側の通用門があります。３か所ですね。

第３問：「旭南小の子どもたち，男の子と女の子では，女の子のほうが多い。〇か，✖か？」

▲答えは・・✖！ 実は男子が７４人，女子が６３人で，男子の方が多いんです。

第４問：「１，２年生がマラソンタイムで走っているトラックの小回り１周は，２００メートルである。〇か，✖か？」

▲答えは・・✖です。正解は１５０ｍ。５年生はつい先日，算数の学習で自分の歩幅を使って測っていたので，全員が正解でした。本校は，小学校としてはかなり広い運動場を持っています。

第５問：「体育館の前のかべから，うしろの壁までの長さは，４０メートルよりも長い。〇か，✖か？」

▲答えは・・✖です。正解は２８．５ｍです。体育館にいると，もっとありそうな感じですが，意外にそんなものですね。

第６問：「先生たちが車をとめている駐車場にあるイチョウの木は，ぜんぶで８本である。〇か，✖か？」

▲答えは・・✖です。駐車場まわりには，ぜんぶで23本もイチョウの木があるのです。

さて，何問できたでしょうか？