鉾田市立旭西小学校

１年生のICTの授業です。タブレットに慣れるために，お絵描きをしているようです。

絵を見ていると，どうやらポケモンが人気なのかな。

２年生は漢字の学習です。「同じ部分をもつ漢字」ということで，黒板には「木」を含む漢字がいくつか書かれています。私の苗字にも「木」は入っていますし，児童のみなさんにもきっと「木」を含む氏名はあるでしょう。こういうふうに漢字に興味を持つということはあるかもしれませんね。

５年生の社会は，あたたかい地方の気候や生活について学習する単元です。黒板や画面には沖縄について示されていますが，児童それぞれがタブレットを使って沖縄について調べているところです。

こちらは４年生の理科。電気について学習する単元で，いくつかの実験を行うためのキットを作っています。子どもたちの様子を見ていると，キットづくりは「きっと」楽しいにちがいありません。学習者にとって，やはり作業を伴う学習は有効だと考えます。

３年生の社会では農業についての学習です。教室をのぞいた時にはちょうど，様々なデータをもとにして，「鉾田の野菜（農産物）は日本一」とい話をしていました。この「日本一」には，この地域のみなさんがおおいに貢献しています。学習している身として，大変誇らしいことですね。

縦割り班清掃の分担は，１か月ごとに変わることになっているので，今日から今月の清掃場所に変わりました。

外清掃の担当は６班。今日は，プールサイドの草抜きを，班長さんの指示のもとに行いました。１か月間よろしくお願いします。

朝の読書の様子です。全体的に落ち着いた様子でした。

学校で働く魅力は，いろいろな場面で物事に真剣に向き合う児童の表情に出会えることだと感じています。

安心安全な学校生活のために欠かせない一つの要素は「安全な登下校」。その児童の登下校で重要な役目を担う登校班の班長と副班長。チェックシートをもとに，各班の班長と副班長が日頃の登下校の課題について話合い，課題を洗い出していました。今回の機会が今日・明日からの登下校にしっかり反映されるように期待しながら，見守っていきたいと思います。

昨日さつまいもの苗植えをして１日経ちました。昨晩の雨がちょうどいい雨になったのではないでしょうか。

畑に行ってみると，昨日植えたばかりの苗がこんな感じに寝そべっています。去年の同じ時期にこの状態の苗を見たときには，「何事か！」とびっくりしたのを覚えていますが，去年を経験した分，今はこれで大丈夫なのだと理解できます。

さて，先日触れたじゃがいもの花の件ですが，今日はこんな具合によく咲いていました。花が咲く咲かないは，時間帯の問題なのでしょうか。それにしても，じゃがいもの白い花と背景の青空の青のコントラストはなかなか美しいものですね。

それにしても，私たちは例年この畑でじゃがいも，さつまいもの植え付け，収穫等の農業体験をさせていただいていますが，いつ来ても草がなくてきれいな状態で作業をされていただいています。それは，大人の手によって畑がいつも適切に管理されているからです。今年も畝の間の除草等を高田清治様が行ってくださっているとお聞きしました。子どもたちの農業体験に際して，その陰でいつも環境整備を行ってくださっておりますこと，心より御礼申し上げます。ありがとうございます。