オンライン学習に向けて，基本的な操作方法等について再掲載いたします。何卒よろしくお願い申し上げます。
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１年生国語では，教科書等からわかった動物の違いについてロイロノートを活用しながら，意見を交流し，まとめていく学習を行っています。１年生のタブレット活用のためのスキル，学習への目的意識の高さには，毎回，驚かされます。
５年生図工では 木版画の版ができあがり、刷り始めました。慎重にインクをのせ，バレンで均等にこすり刷り上げていきます。素晴らしい作品に仕上がっています。
３年生体育ではなわとび，跳び箱の学習をしています。自分の目標達成に向けて一生懸命にかつどうしています。
本日の給食は旭南小リクエスト給食でした。 チョコチップパン チキンのチーズ焼き 緑豆春雨をつかったサラダ ジュリエンヌスープ そして クレープでした。 おいしくいただいました。
３年生は図工において，のこぎりを使い木を切る学習を実施しました。様々な形を想像しイメージどおり切れるよう工夫している姿が印象的でした。
４年生算数において，児童は少数の割り算について，多様な考え方を出し合いながら，計算方法の意味を理解しようとしていました。
６年生社会では，戦争について考えを出し合いながら，社会的事象の意味や特徴について理解を深めていました。
給食はカレーライスでした。明日の給食は児童がお待ちかねの「旭南小リクエスト給食」の日です。 明日の給食も楽しみです。
寒い朝，観察池には氷がはっています。
一列で安全に登校している児童です。６年生がしっかりとリードしてくれています。
１年生は凧あげにチャレンジしました。児童は高くとんでいる凧に驚きながら，とても楽しく活動できました。
教職員は各プロジェクトごとに，今後の学校行事について感染症予防対策という視点で内容や方法について再検討しています。児童にとって安全安心な学校行事となるよう努めてまいります。
本日の給食は全国学校給食週間（１月２４日～１月３０日）にちなんで，給食が始まったころの献立をイメージして作られました。
朝の会において，基本的感染症防止対策について児童と再度確認しました。明日，ズームを活用した全校朝会においても，養護教諭から，マスク手洗い距離換気消毒，人権についてお話をします。学校においても基本的対処要領に基づき，新型コロナウイス感染防止対応の徹底を図ってまいります。ご家庭においても引き続き，新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応をよろしくお願い申し上げます。 児童は，落ち着いた学習・生活をおくっています。 ６年生理科学習において電気の性質について学習しています。
５年生算数では図形について学習しています。
１年生では生活科において凧作りを楽しんでいます。
３年生国語では説明文において要点をまとめる学習を行っています。
給食の献立は味噌ラーメンでした。
昼休み 児童は，なわとびやサッカーを楽しんでいます。
１年生は学級活動において学級で実施するレクレーションの内容について話し合いました。自分の考えや思いをしっかりと表現しようとする姿はたいへん立派でした。
昼休みに児童が学校長と懇談しました。昆虫や動物について話しました。たいへん楽しいひと時となりました。
給食の献立はスキー汁でした。黙食ですが残さずしっかりと食べることができました。
算数の学習では自分の考えを発表したり，ＩＣＴ機器を活用しながら理解をふかめたりしていました。
業間休み，なわとびを行ったり，観察池の氷をさわったりと，思い思いに過ごす姿が見られました。
感染症対策を意識しながら落ち着いて学習に取り組んでいる児童たちです。
委員間活動も忘れず行っています。
全校朝会において表彰を行いました。「社会を明るくする運動」作文コンクール特別賞，ソフトテニス低学年団体の部優勝でした。 たいへんおめでとうございます。
晴れの日 業間時間，なわとびの練習に熱心に取り組んでいます。
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