５月２７日（火）に園芸委員会の児童が花壇に花の苗を植えました。マリーゴールド、ベゴニア、ブルーサルビアの３種類を、等間隔に、丁寧に植え込みました。どの児童も意欲的に活動し、色のコントラストがきれいな植え込みができました。花の成長が楽しみです。

５月１９日（木）の昼休みに５・６年生が参加する鉾田市小学校陸上記録会の壮行会が４年生の企画運営で行われました。選手として出場する５・６年生の態度は大変立派で、鉾田南小学校の誇りをもって挑もうとする自覚が感じられました。１～４年生も応援団を中心に精一杯のエールを送り、５・６年生を激励していました。大会での５・６年生の活躍を期待します。

４月２８日（月）お昼休みに１年生を迎える会が行われました。全児童が体育館に集まり、暖かく１年生を迎えました。１年生のために贈った全児童による校歌は、体育館中に響き渡り、大変素晴らしいものとなりました。１年生はとても喜んだ表情で迎える会にのぞんでいました。最高学年としての６年生の運営や態度も立派でした。早く学校生活に慣れ、楽しく充実した毎日を送ってほしいと思います。

４月２５日（金）に授業参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会が実施されました。発表やグループ学習、端末を使っての学習など、各学級、様々な形態で授業が進められていました。家族が授業を参観に来るということで、子供たちは張り切って学習にのぞんでいました。保護者の方におかれましては、PTA総会、学年懇談会にもご協力いただきありがとうございました。

授業参観

１年生　音楽　「うたって　おどって　なかよくなろう」

２年生　国語　「ともだちはどこかな」

３年生　国語　「春のくらし」

４年生　国語　「漢字辞典を使おう」

５年生　算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」

６年生　道徳　「心に通じた「どうぞ」のひとこと」

PTA総会

学年懇談会

４月２３日（水）に全校での避難訓練が行われました。６００人以上いる児童が６分ほどでアリーナに避難することができました。顔にハンカチをあて、腰を低くし、誰もが真剣に訓練にのぞんでいました。アリーナでは鉾田消防署員の方からのお話があり、実際に火災があった場合の避難の仕方のポイントや普段から心がけておくことなどを、丁寧に教えていただきました。

１年生は、今日から給食が始まりました。しっかり手を洗ったら、少し早めの準備を開始します。

配膳は、配膳員や支援等の先生方が行ってくれます。

しっかりお盆を両手で持って、1人ずつ給食をもらいに行きます。みんな上手に受け取ることができました。

みんなが給食を受け取り終えたら、先生から牛乳へのストローの入れ方を教わりました。みんな上手にできたかな。

いよいよ「いただきます」

みんな静かに、そして美味しそうに食べていました。

４月７日(月)、いよいよ新年度のスタートです。登校してきた子供たちの表情はきらきら輝いてうれしそうです。そして、クラス発表、ドキドキしているようです。

新しく着任した先生方を迎え、始業式を行いました。式では校長先生から「自ら進んで学ぶ」ことや「感謝の心をもつ」ことについてお話がありました。また、６年生代表児童から抱負について発表がありました。

入学式は午後からでした。少し大人びた服を着て立派に入場してきました。

校長先生からは「元気・学び・思いやり」の言葉をいただきました。よく、お話が聞けたかな。

６年生が代表で入学式に参加しました。とても良い態度でした。

３月７日（金）に５年生の企画運営で「６年生を送る会」が実施されました。６年生への感謝の気持ちをもって学年ごとに発表を行いました。呼びかけ、歌、リコーダー演奏など、各学年で工夫をこらし、「ありがとう」を伝えるために一生懸命に発表しました。６年生からは、後輩たちにお礼の言葉と卒業合唱のプレゼントがありました。６年生が合唱する姿はとても凜々しく、感動的でした。

６年生入場

１年生発表

２年生発表

３年生発表

４年生発表

５年生司会進行

６年生合唱

お礼の言葉

６年生退場

2月14日（金）に授業参観が行われました。学年のまとめとして、様々な発表や活動を交えて授業を公開しました。意欲的に学んだり、積極的に表現したりと、それぞれの学年で子どもたちの成長した姿が見て取れました。

１年生「もうすぐ２年生」学習発表会　音読・歌唱発表

２年生「こんなに成長したよ！」学習発表会　歌唱・合奏発表

３年生「鉾田市の○○博士になろう！」リコーダー・歌唱

４年生「二分の一成人式」

５年生　算数「速さの比べ方を考えよう」

６年生「ボッチャを楽しもう！」親子レクリエーション

１学期に行われた体力テストにおいて、学校全体の成績がたたえられ、県の教育委員会より「体力テスト優秀賞」が受賞されました。大規模校では県で２校の受賞となります。体育授業の充実、外遊びの励行等、様々な運動体験で、鉾田南小での体力つくりの成果が得られた結果となりました。