鉾田市立旭西小学校

今日は算数と社会のテストでした。

今日まで準備してきたことがしっかり出し切れたでしょうか。

どの学年のみなさんもご苦労様でした。

いわゆる例年でいうところの「学力診断のためのテスト」（学診）です。

今日は２・３校時に国語と理科のテストを実施しました。

この日のために復習問題で繰り返し練習を行ってきました。

３～６年生のみなさんは，持てる力を出し切れたでしょうか。

３年生にとっては初めてのテストでしたがどうでしたでしょうか。

明日は算数と社会のテストを実施します。

とりあえず算数で使いそうな分度器やコンパス，三角定規の忘れのないように気を付けてください。

さぁ，明日もがんばりましょう。

学校に勤務していると，「うれしいな」と思う場面にたくさん出会えます。今日はある学年で二つの場面に出会いました。

一つは「一生懸命」取り組むこと。体育の授業で，決して得意ではないなわとびを，最後までくじけずに頑張る姿に出会いました。得意な人や上手な人ももちろんすごいですが，あきらめずに繰り返し挑戦する姿もそれと同じくすごいことです。あなたの頑張りを周りの人たちは必ず見ています。

二つ目は，素直に謝れることです。つまらないことで友達とけんかをして，カッとしていたその子は，その後冷静になってその場面を振り返ったとき，自分にもよくないところがあったと気づき，自分から「ごめんね」と謝ることができました。謝ることは意外と勇気がいることですので，小さな子たちだけでなく，我々大人であってもなかなか謝れないということはよくあります。それでもその子は，誰に言われるでもなく，自ら「僕も悪かったから謝ろう」と思うことができたのです。その場をちょうど目の当たりにした私はいたく感動し，「よくやったね」「えらかったね」と声を掛けました。謝ることは決して「負け」ではありません。旭西小のみなさんには，ぜひそれを覚えておいてほしいと思います。

今年は新型コロナウイルスの影響でこんな年になってしまいましたが，それはガッカリすることばかりではありません。子どもたちはそんな中でも，少しずつであっても間違いなく成長しているのです。

＜５校時・１年生の音読の様子＞

引き続き６年生の国語の授業はタブレットを用いて行っています。

池上彰さんが書かれた「メディアと人間社会」と鴻上尚史さんが書かれた「大切な人と深くつながるために」を読んで，それぞれがその要旨を読み取り，それに対する意見文を書く単元です。「メディアとの付き合い方」「大切な人とのつながり」という，今の時代のキーワードとも言えるような，６年生のこの時期に行うまとめの学習としてふさわしい内容となっているかと思います。

今の子供たちがこの時代を生きていくにあたって，メディアと上手に付き合っていくことが大切な一つであると思います。また，なおかつ人との円滑なコミュニケーションを学んでいくことももちろん重要なポイントの一つです。その二つの視点を上手にバランスをとりながら，今後の豊かな人生につなげていってほしいものです。

今日は，４年生の授業研究を実施しました。内容は算数の「少数÷整数」です。担任は丁寧な指導を心がけ，児童はよく話を聞いて学習に取り組んでいました。

さぁ４年生，継続は力なりですよ。明日も明後日も同じがんばりを続けていくことが力を高めていくことにつながります。４月には高学年。その可能性の一端を見た今日の授業でした。