鉾田市立旭西小学校

９月１２日　あいさつ運動と授業の一幕

９月１３日　勉強がんばってます

９月１４日　１年生種をとったのかな。暑いので、どの学年も室内遊びです。

台風の影響で日曜日に延期された奉仕作業ですが、いつもと変わらずたくさんの保護者の皆様のご協力を得まして、本当にお世話になりました。夏休み中の草の生えた校庭が、本当に見違えるようにきれいになりました。ご協力に心から感謝申し上げます。

※　なお、奉仕作業終了後に、PTA本部役員様によって東側駐車場の草刈りも行いました。併せて感謝申し上げます。

消防署の皆様、地域の消防団の皆様、防災ヘリの皆様等、たくさんの方々のご協力をいただきました、本日防災訓練を実施しました。

テレビのニュースやドキュメントリーの番組等を通じて、私たちは日本各地の、あるいは全世界の地震や台風、津波、大雨、嵐といった自然災害等を目にすることはありますが、特にそういった経験のない子どもたちにとっては、こうしたことはテレビの向こう側で起こっていることという意識でしかないことが想像されます。でも、確率はごく低いかもしれませんが、そういうことは起こりえるものであり、加えていつ起こるか予想がつかないものです。２０１１年の東日本大震災を経験している私たち大人としては、「もしも有事の際には」という意識をもって、子どもたちに訓練を受けさせる必要があると考えております。そういう意味で、上記の各関係機関の皆様のご協力を得て防災訓練を実施することができたことは、大変価値のあることです。

今日の訓練では、放水（消火）訓練の見学、防災ヘリによる救助作業の見学の後、水消火器の訓練、煙体験、そして消防車両の見学等を行いました。やはり実物に触れるという意味で、今日の訓練の意味・価値は、とても大きなものとなったことと思います。

「自分の身は自分で守る」の原則の下、落ち着いて話を聞き、実物に触れたり、実際に体験したりすることで、少しは子どもたちの意識に訴えかける行事となったのではないかと思います。

朝、５年生が校外学習に出かけました。鹿嶋市の栽培漁業センターの見学です。

３年生の国語です。なにやらグループで話合いをしています。どうやら、話合いを行うための単元のようです。「山小屋で３日間過ごすとしたら、何を持っていきますか。持ち物を５つ決めてください。」というテーマについて、子どもたちはそのときのことをイメージしながら、それぞれが必要だと思うものを出し合い、話し合っていました。面白い単元です。

３年生のダンスの練習の様子です。

４年生は、ひし形の学習を行っていました。ひし形にはいくつかの性質がありますが、覚えたでしょうか。

今日は４年生の算数の授業を見てきました。ちょうど平行四辺形の作図の学習を行っていました。

平行四辺形の作図には、分度器や定規、コンパスを活用しますが、４年生の作図の作業を見ていて思ったのは、定規を使って線を引く際に、定規を押さえる力が弱いせいか、線を引いているうちに定規が動いてしまい、まっすぐな線を引くのが難しい点にあることに気付きました。

たしかに、私たちが黒板用の大きな定規を用いて黒板に線を引くときに、つい定規が動いてしまって・・・という経験が私たち自身にもあるのですが、同じことが児童の作図にも見られることが分かりました。これは、４年生に限ったことではなく、どの学年でも見られる事象です。まっすぐな直線を引くために、定規のどこを押さえれば定規が動かないか、自分のやりやすいやり方を探っていく必要があるかもしれません。児童のみなさん、こういう一つ一つも勉強ですね。