一人一台のタブレットＰＣが導入され，子供たちが，「毎日使い」できるように様々な場面で活用しています。

例えば，朝ドリルの時間に「ジャストスマイルドリル」で苦手な部分の復習。

総合的な学習の時間に「ロイロノート・スクール」のテキストを使ってプレゼン資料の作成。

同じく，「プレゼンテーションソフト」を使ってプレゼン資料の作成。

昼休みに「スクラッチ」を使ってプログラムを組む。

国語の時間に「ロイロノート・スクール」のテキストを使って，グループ内で意見の交換。などなど。

今日は，３年１組でタイピングアプリを使って練習をしていました。

習ったばかりのローマ字に悪戦苦闘しながらも，ホームポジションの右手の人差し指が「Ｊ」，左手の人差し指が「Ｈ」からアプリに指示される通りにタイプする練習をしていました。

ちなみにですが，今回使ったこのアプリ，昨年度「みらプロ」でお世話になったＰＦＮ（プリファードネットワークス社）のＮ氏が開発してくださったものです。

子供たちは，ゲーム感覚でタイピングに熱心に取り組んでいました。

昨年度のＰＦＮの授業紹介ページ

https://miraino-manabi.jp/content/468

昨年度の授業の様子（動画）

https://youtu.be/KCrHYNMdRu0?list=PLGpGsGZ3lmbCFlw1Ju6gVg476aLyCwHVp

持久走大会の合間を縫って，３年生の野菜販売が行われました。

強力な助っ人Ｉさんの指導の下，種を植えた野菜です。野菜には児童おすすめの食べ方が１枚１枚入っています。「おいしいよ」「新鮮です」など声を発しながら，コロナ対策のフェイスガードソーシャルディスタンスを考えて，人数制限をしながらの販売でした。

毎年，近くのスーパーマーケットの駐車場をお借りして行っていたものです。今年度は，学校の芝生広場での販売としました。

お客さんもたくさん来てくれたので，売上げも伸びました。児童は野菜について学び，販売活動を通して人とのふれあいや生産者の喜びについて体験することができました。

社会科の校外学習で消防署の見学をしてきました。
消防車や救急車など実際に消防隊員の方のお話を聞いたり，
質問をしたりしながらとても有意義な時間を過ごすことができました。

全学年で６月８日に苗を植えた「さつまい」の収穫を行いました。講師のＩさんのご協力で，よい形のいもがたくさん育ちました。児童は満面の笑顔でいもほりを楽しみ，それぞれが用意した袋に入れて家に持ち帰りました。いもは「べにはるか」という品種で，１カ月ほど置いてから食べると糖度が増しておいしくなるそうです。

体育の水泳学習が始まっています。学校では，３密にならないように，ソーシャルディスタンス等の対応を工夫して行っています。梅雨も明けて，素晴らしい天気が続いたのでとても気持ちよさそうです。水の中では，子供たちの笑顔がはじけていました。

３年生と６年生のクラスで，本校の特色の１つ「思考ツール」を活用した研究授業が行われました。

1組も２組も公開授業です。同じ学習内容で行われましたが，クラスによって雰囲気や発表内容が違います。

みんな真剣に取り組み，話し合いの場面では，なるほどと思える意見がたくさん出ていました。

コロナによる『新しい生活様式』。
毎日，石けんで手を洗い，消毒を繰り返している生活を送っています。
しっかりと洗えているかをチェックしてみました。
「爪のまわり」や「指の間」に汚れが残っていることを知り，
手洗いのポイントを確認しました。

３年生の係活動が始まっています。
６月１７日（水）は，読書タイムに図書係による『読み聞かせ』がありました。
初めての試みで緊張していたようですが，みんなは静かに聞いていました。
とてもすてきな朝の時間でした。

ご紹介が遅くなりましたが，３年生の保護者Nさんからペチュニアのお花を，学校評議員Iさんよりキャベツの鉢（理科のモンシロチョウの卵の観察用）をそれぞれご提供いただきました。ありがとうございました。

３年生が校外学習に出かけました。

茨城県警察本部では，通信指令室と交通管制センターの説明をしていただきました。

通信指令室では，代表児童が実際に１１０番通報をし，その電話に対応する指令室内の様子を見ることができました。交通管制センターでは，実際の信号機の大きさを間近で確認することができました。とても有意義な体験学習となりました。

県庁の展望フロアにも上がり，天気もよかったため，素晴らしい景色を見ることもできました。