〇今日は快晴。北小の子どもたちも、授業中も休み時間もたくさん笑顔がみられました。
〇3時間目、3年生が保健室や生活科室前に並んでいます。
〇中をのぞいてみます。

〇子どもたちは、指示された方を指さしています。
〇そうです。今日は、1、2、3年生が視力検査を行いました。
〇検査により、見え方や目の健康状態を確認することができます。また、早期の対応により、視力低下を防いだり、黒板の字の見え方や読み書きのしにくさなど、学習面での支障を防ぐことにもつながります。
〇目を守るために、学校では次のような指導をしています。
・正しい姿勢で、本やノートと30cmぐらい距離をとる。
・暗いところで読書したり、ゲームをしたりしない。
・スマホやゲームは時間を決めて、30分に1回は目を休ませる。
〇ご家庭でもご協力をお願いします。
〇今朝の登校時間。雨は降っていませんが、怪しい雲行きです。
〇1時間目が始まると、子どもたちは落ち着いて学習に向かっています。

〇今日は、1、2、3、5年生が聴力検査を行いました。聞こえ方に異常がないか、耳の病気の心配がないかなどを確認しました。2年生の検査の様子を紹介します。
〇静かに順番を待っています。
(お行儀がいいですね!)

〇クラス毎に検査を受けています。「ピー」と音が聞こえたら、手を挙げます。(検査も上手に受けられました。)


〇耳は体の大切な一部です。友達の耳元で大きな声を出したり、長い時間大きな音を聞いたりしないように注意して、これからも元気に過ごしてほしいと思います。
〇明日は、3年生の●△検査の様子をご紹介します!
〇昨日から朝まで続いていた雨もやみ、登校時間になると太陽が見え始めました。
〇今日も子どもたちは、元気に登校です。
〇今日は、鉾田警察署や防犯協会の皆様にお越しいただき、1年生の防犯教室を開催しました。
〇子どもたちが誘拐にあったり、犯罪に巻き込まれないよう「いかのおすし」や、ランドセルを掴まれた際の逃げ方などを、わかりやすく教えていただきました。



〇子ども達も、真剣に話を聞き、一生懸命取り組みました。お家でも、お子様と「いかのおすし」の確認をお願いします。
※知らない人に声をかけられても
「いか」行かない
「の」乗らない
「お」大きな声で・・・「たすけてー!」
「す」すぐ逃げる
「し」知らせる
〇今日、ご指導をいただいた鉾田警察署、防犯協会、鉾田市教育委員会の皆様です。ありがとうございました。
〇今朝、グラウンドからは、とあるの国の絶景のような風景が!皆様にもご紹介します。(おまけ)
1月30日(木)に4年生を対象に
認知症サポート養成講座がおこなわれました。
「認知症とは何か」
「認知症の方への対応」
など様々な内容について学習をしました。
今後の生活に生かして行きたいと思います。



猛暑の9月からスタートし、すっかり冷え込みが厳しくなった12月へと季節も様変わりしました。季節の流れとともに、子どもたちにとっても実りある2学期となりました。
終業式では、低学年、中学年、高学年の児童からそれぞれ代表者が2学期を振り返り感想が述べられました。それぞれ、自分が頑張ったこと、挑戦したこと、続けて取り組んだことなどからの成果が発表されました。充実した2学期にすることができたようです。


3学期も新たな目標を設定し頑張ってください。
順延された校内持久走大会が実施できるか心配なところもありました。昨日、子どもたちが頑張って整備をしてくれましたが、グランドが思うように乾きませんでした。
朝早くから、先生たちが走路に砂を入れてくれました。

お疲れ様でした。
子どもたちは大会に向けて、朝ランや業間でのランニングに励んでいましたが、昨夜からの雨でグランドコンデションが悪いため、明日(11月28日)に順延となりました。
気持ちを入れ替えて、明日がんばってください!

今日は、ボランティアの皆さんに「読み聞かせ」をしていただきました。毎回、子どもたちはとても楽しみにしています。
1年1組「なまえのないねこ」
1年2組「心ってどこにあるのでしょうか」
2年1組「やまなしもぎ」
2年2組「やきいもどーん」「きつねのおきゃくさま」
3年1組「いつもちこくの男の子ジョンパトリック ノーマンマクヘネシー」「もじき食べられるぼく」
3年2組「かわいそうなぞう」
4年1組「うえきばちです」「うちのピーマン」
4年2組「夢金」
5年1組「アラジンとまほうのランプ」
5年2組「大どろぼう くまさん」
6年1組「そっといちどだけ」
6年2組「なきむしせいとく」











短い時間でしたが、ボランティアの皆さんの語りかけるような朗読に物語の世界に吸い込まれているようでした。
ボランティアの皆さんありがとうございました。
ぜひ、ご家庭でも「読書」を話題にしてみてください。
未来に向かって 明るく たくましく 学び続ける子どもの育成