令和２年度初めての委員会の様子です。

それぞれの委員会が活動内容や目標を決めました。

鉾田北小学校がよりよくなるように，５・６年生が責任をもって活動していきます。

写真撮影，文　広報委員会児童

５月６日（水）まで臨時休校が延長になりました。

家庭訪問が終わり，お便りや課題を配ることができません。

各学年の課題について，下記をクリックして確認してください。

１年生　ここをクリックしてください

２年生　ここをクリックしてください

３年生　ここをクリックしてください

４年生　ここをクリックしてください

５学年　ここをクリックしてください

６学年　ここをクリックしてください

課題が更新された際は，メール配信と学校ホームページにてお知らせいたします。

茨城県で作成した授業動画「いばらきオンラインスタディ」は左側にある「学習用リンク集へ」からもアクセスできます。

また，鉾田市から自分で学習計画を立てたい人のために「わたしの時間わり」も配布されました。使ってみたい人は，学習リンク周囲からＰＤＦファイルを印刷し，活用してください。

１月２７日から数日間にわたり，５年生がグループごと（９班）に分かれて校長先生と校長室で給食を食べました。

机の上には，校長先生の名前，生まれた場所，住んでいる所，行っているもの，好きなこと，好きな言葉，マイキャラクターが書かれたプロフィールが載っていたようです。

校長先生からは，好きな食べ物や６年生になってからの目標，将来の夢，好きなことなどを聞かれたそうです。

交流給食にさきだって，７，８人のグループに分かれる話合いを行ったときには，協力して１０分程度で終わったそうです。

一人一人が自分のことだけでなく，周囲の人のことも考えることができる５年生。来年度の最高学年として，鉾田北小学校をリードしていってくれることでしょう。

５年生が学校評議委員さんＩさんご夫妻をゲストティーチャーとして迎え，指導をしていただきながら，もちつき体験をしました。

家庭科の時間に自分で作ったエプロンを身に付け，１組は２時間目，２組は３時間目に地域交流室で実施しました。

杵を持って餅つきをするのが初めてという児童も多く，とても貴重な体験となりました。

つき上がった餅はあんこやきなこを付けてたくさん食べて，大満足だったようです。

もちろん，給食も残さずに食べるように努力していました。

５年２組では，未来の学びプログラミング教育推進月間（通称：みらプロ）の一環としてGoogleから教材提供を受け，画像認識の授業を行いました。

総合的な学習の時間で「ＡＩとプログラミングで，身近な問題を解決しよう」のテーマで行っているものです。

子供たちは，Google　cloudで画像認識をする「Vision AI」をお試しで利用し，実際に撮影してきた画像をＡＩがどのように認識するのかを体験しました。

食育訪問で，５年生が「バランスの良い献立作り」に挑戦しました。栄養教諭の先生にアドバイスを受けながら，栄養素を考えた食事の献立を考えることが出来ました。ぜひ，家庭で試してほしいと思います。

10月9日(水)に5年生が鉾田農業高校の実習田において，雲一つない晴天の下，高校生と一緒に稲刈り体験学習を行いました。去る5月20日に田植えを行い，その後稲は順調に育ち，本日の稲刈りを迎えました。初めて稲刈りした児童も多くおりましたが，「思ったより簡単でした。でも，田んぼの全ての稲を刈るのはとても大変。」などと手作業で稲を刈る苦労を実感することができました。高校の先生からは，茨城県の米作りや品種などもお話ししていただき，貴重な学習を体験することができました。

9/25(水)は鉾田北中2年生の５名が職場体験学習として，本校で実習を行いました。はじめは緊張をしていたようですが，児童達と交流をしていくうちに，楽しそうに活動していました。日程の都合で本日１日だけの体験でしたが，５名の生徒達からは「小学生が進んで話しかけてきてくれて嬉しかった。」などの感想がありました。最後には，校長先生へも仕事についてのインタビューもあり，前向きに取り組んでいた中学生達に感心しました。

４年生から６年生までの身体測定を行いました。

さすがは，４年生から６年生。昨日の１年生から３年生までにも増して，行儀よく順番を待ち，「お願いします。」「ありがとうございました。」の言葉もしっかりと言うことができました。

県内各地の学校で，保健の先生をしている先生方の研修会が本校で開かれました。２年生と５年生のクラスで，保健に関する学習をしている授業を見ていただきました。２つのクラスとも楽しい学習が行われていました。