６年生が理科の時間に，プログラミング学習の一環として電気を効率よく使うための人感センサーを動かすプログラミングを作成しました。

実際に人が動くとＬＥＤライトが点灯するプログラムを組み，教育用の小型コンピューターボードのmicro:bit（マイクロビット）と「みえるスイッチ」を利用し意欲的に学習に取り組んでいました。

タブレットＰＣを家庭に持ち帰り，学習に活用することが多くなります。

以下に，鉾田北小学校「タブレットＰＣ活用のルール」（ＰＤＦ）を掲載します。

活用のルールについて，ご家庭でも再度確認をしてください。

よろしくお願いいたします。

Ｒ３鉾田北小学校「タブレットPC活用のルール」

３年生から６年生が今日は，算数と社会の学力診断のためのテストを行いました。（３年生は，北小独自で実施しました。）

集中力を高め，問題に取り組んでいました。

昨年度は，新型コロナウイルス感染症の影響で「学力定着度調査」でした。

今年度は，「学力診断のためのテスト」を実施しました。

４年生から６年生の実施ですが，北小では，３年生も同じように実施をしました。

今日は，国語と理科です。

どの学級でも真剣に問題と向き合っていました。

鉾田市の防災訓練が行われました。

鉾田市消防署，鉾田市消防団の方々のご協力により,大変貴重な体験をすることができました。避難訓練の後，防災ヘリに向かって手を振ったり，救助される先生を応援したりして訓練に参加しました。また，水消火器を使った消火訓練，水槽車見学等も行いました。消防署の署長さんからは，「しっかりとお話を聞くことができて，すばらしいですね。」と，お褒めの言葉をいただきました。

午前中は6年2組，午後は6年1組がクライミング体験に行きました。係の方の説明をよく聞き，積極的に活動をしました。3名の児童がゴールまで登ることができました。貴重な体験となりました。

６月に植えたさつまいもを学年ごとに堀りに行きました。

協力してくださった農家の方に教えていただきながら，一生懸命掘りました。

収穫したさつまいもを，袋いっぱいに詰めて持って帰りました。

家でどのように食べるのか楽しそうに話していました。