「ロイロノート・スクール」とは，教室内でインターネットを使って学習支援を行うためのプログラム・システム・アプリです。
授業中にインターネットを通して児童同士が情報共有をしながら学習を行うためのシステムです。
一人一人の児童ががパソコン（今後は，各自のタブレットＰＣになります）を持ち，そこに示された課題に個人やグループで取り組み，その結果を提出していきます。
提出された課題は児童同士で画面上で共有することもできます。これらの作業を、パソコン内や校内のサーバー内で行うのではなく，インターネット上のサーバーで行うのが特徴です。
現在，4年２組が国語のリーフレット作り，５年２組が総合的な学習の時間の発表用スライド作りに取り組んでいます。
12月11日（金）と14日（月）にタブレットＰＣ導入授業が各クラスごとに行われます。
その後は，パソコン教室での授業ではなく，自分専用のタブレットＰＣを使って教室で授業を行うようになります。
全学年で６月８日に苗を植えた「さつまい」の収穫を行いました。講師のＩさんのご協力で，よい形のいもがたくさん育ちました。児童は満面の笑顔でいもほりを楽しみ，それぞれが用意した袋に入れて家に持ち帰りました。いもは「べにはるか」という品種で，１カ月ほど置いてから食べると糖度が増しておいしくなるそうです。
体育の水泳学習が始まっています。学校では，３密にならないように，ソーシャルディスタンス等の対応を工夫して行っています。梅雨も明けて，素晴らしい天気が続いたのでとても気持ちよさそうです。水の中では，子供たちの笑顔がはじけていました。
４年生が「ツルレイシ」を職員室前で育てています。（緑のカーテンになっています）雌花と雄花の違いを確認するために，休み時間や放課後に４年生が数名観察していました。ゴーヤも育って収穫時期に入りました。
夏休みの期間を利用して行われていた「学びの広場」。今年は夏休みに出来ないため，月曜日のブラッシュアップの時間を利用して４，５年生のみを対象として行うことになりました。
今日は，今までの学習を確認する「レディネステスト」です。みんな真剣に取り組んでいました。できたかな？
ご紹介が遅くなりましたが，３年生の保護者Nさんからペチュニアのお花を，学校評議員Iさんよりキャベツの鉢（理科のモンシロチョウの卵の観察用）をそれぞれご提供いただきました。ありがとうございました。
５月６日（水）まで臨時休校が延長になりました。
家庭訪問が終わり，お便りや課題を配ることができません。
各学年の課題について，下記をクリックして確認してください。
課題が更新された際は，メール配信と学校ホームページにてお知らせいたします。
茨城県で作成した授業動画「いばらきオンラインスタディ」は左側にある「学習用リンク集へ」からもアクセスできます。
また，鉾田市から自分で学習計画を立てたい人のために「わたしの時間わり」も配布されました。使ってみたい人は，学習リンク周囲からＰＤＦファイルを印刷し，活用してください。
笠間焼の体験を行ってきました。
事前に油粘土を使って手びねりの練習をしたこともあり，スムーズに作品を仕上げることができました。
ろくろを回している様子も見せていただき，興味深く見学することができました。
作品は，２カ月後に届く予定です。今から，できあがりが楽しみです。
４年生が親子でフォトフレームの飾り付けと親子での給食の会食を行いました。
お父さんやお母さんと協力しながらフォトフレームの飾り付けをしたり，給食の配膳をしたりと，とても楽しい時間を過ごすことができました。
中学校秋穂祭，合唱の部に４年生と６年生が参加しました。
４年生は，オープニングセレモニーで，１１月１５日（金）に行われる鉾田市児童生徒音楽発表会で歌う「太陽のうた」「冒険のうた」「勇気のうた」をのびのびと歌い，披露しました。
６年生は，合唱の部を鑑賞し，圧倒的な中学生の合唱に感動していました。
